2014高一物理学案 7.9 验证机械能守恒定律 4（人教版必修2）.docVIP

第9节 实验：验证机械能守恒定律 ●导学天地 学习要求 基本要求 1.理解实验的思路，明确测量的物理量. 2.能正确地进行实验操作. 3.会根据纸带测定下落的距离，掌握瞬时速度测量的方法. 4.能根据实验数据得出实验结论. 发展要求 1.会推导匀变速直线运动中“中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度”. 2.知道测量点的选取条件. 3.能对实验的误差原因进行定性分析，并采取措施减小误差. 说明 不要求定量分析实验误差. 学法指导 对本节这个验证性实验应注意两点： （1）首先明确实验的原理.本实验是一个验证性实验，通过数据计算重物重力势能的减少量和重物动能的增加量，比较二者在误差允许的范围内是否相等，而不能通过机械能守恒定律进行计算. （2）本实验中我们利用纸带上的点分别求解自由下落的物体的瞬时速度，这种求速度的方法我们以前也曾用到过，通过本实验希望同学们进一步掌握这种方法. 自主学习 知识梳理 自主探究 1.本实验的实验目的是通过研究物体______下落过程中，______能和________能的变化来验证______. 2.实验原理：做自由落体运动的物体，设质量为m，下落高度为h时的速度为v，则减少的重力势能为________，增加的动能为___________.若两个量在误差允许的范围内相等，就验证了机械能守恒定律. 3.速度的测量：做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于__________. 4.本实验中，用到的实验器材主要有打点计时器及电源、________、________、重物、_______、带铁夹的铁架台、导线. 1.在空中静止下落的物体，除受重力外还受什么力？我们怎样去减弱它们对实验的影响？ 2.实验时要计算减少的重力势能和增加的动能，我们是否还需要用天平测重物的质量？ 3.在实验过程中，我们是先打开电源还是先释放重物，为什么？ ●理解升华 重点、难点、疑点解析 1.实验目的 验证机械能守恒定律. 2.实验原理 通过实验，求做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量.若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律. 3.实验器材 打点计时器及电源、纸带、复写纸片、重物、刻度尺、带有铁夹的铁架台、导线. 4.实验步骤 如图7-9-1所示，将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器. 图7-9-1 （2）用手握着纸带，让重物静止地靠近打点计时器，然后接通电源，松开纸带，让重物自由落下，纸带上打下一系列点.换上新纸带，重复实验几次. （3）从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带. （4）在选出的纸带上，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4…，并量出各点到O点的距离h1、h2、h3…，计算相应的重力势能减少量mghn. （5）测出一系列计数点到第一个点的距离d1、d2…，根据公式vn=，计算物体在打下点1、2、…时的瞬时速度v1、v2、….计算相应的动能mvn2. （6）比较mvn2与mgh n是否相等. 5.实验结论 在重力作用下，物体的重力势能和动能可以互相转化，但总的机械能保持不变. 6.注意事项 （1）选用质量和密度较大的重物，减小空气对它的阻力. （2）竖直安装铁架台，特别是打点计时器上的限位孔更应该竖直，从而减小纸带下落时受到的阻力. （3）测量下落高度时，必须从打出的第1个点计算. （4）实验时，应先接通电源使打点计时器开始工作，然后再放开纸带使重物下落. 例题评析 应用点一：仪器的选取和误差分析 例1：在验证机械能守恒定律的实验中 （1）从下列器材中选出实验所必须的，其编号为______________________________. A.打点计时器（包括纸带）； B.重物； C.天平； D.毫米刻度尺； E.秒表； F.运动小车. （2）打点计时器的安装放置要求为_________；开始打点计时的时候，应先________，然后_______________. （3）实验中产生系统误差的原因主要是___________，使重物获得的动能往往_________.为减小误差，悬挂在纸带下的重物应选择________. （4）如果以为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的-h图线是___________，该线的斜率等于_______________. 解析： （1）选出的器材有：打点计时器（包括纸带），重物，毫米刻度尺，编号分别为A、B、D.注意因mgh=mv2，故m可约去，不需要用天平. （2）打点计时器安装时，两纸带限位孔必须在同一竖直线上，这样才能使重物在自由下落时，受到的阻力较小.开始记录时，应先给打点计时器通电打点，然后再释放重物，让它带着纸带一同落下. （3）产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器时的摩擦阻力，使得重物