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The Application of “Brainstorming” in High School English Writing Class By Tang Qingyu Under Supervision of Professor Heng Renquan Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements For the Degree of Master of Education School of Foreign Languages Soochow University August, 2013 “头脑风暴法”在高中英语写作教学中的应用 中文摘要 “头脑风暴法”在高中英语写作教学中的应用 中文摘要 英语写作是测试学生语言输出或产出能力的一个重要途径。在高考中，英语写作 所占的比重很大，写作水平的高低直接影响学生最终的英语考试成绩。但课堂教学中， 教师布置题目之后往往就是让高中学生花很多时间自己思考。我们常听到学生抱怨说 他们不知道该写什么，提高作文成绩非常困难。对于特定的主题，他们很难产生足够 的想法。需要支持或反对某个立场时，他们又很难提出可行的论据。要决定用何种方 式来表达自己的观点时，学生经常觉得很困惑。由于高中教师经常将时间花在讲解学 生在实践中应该注意的问题，学生很少有表达观点的机会，他们忙于在非常严肃的氛 围中做笔记。写作课成为单项交流课，所以常常不受学生喜爱。这篇文章主要研究在 高中英语写作教学中运用“头脑风暴法”是否能起到积极的效果，帮助学生学会如何 谋篇布局，生成好的想法、论点，发现如何用合适的方式表达自己的观点，从而改变 学生对于写作的消极认识，促进写作成绩的提高。 关键词：头脑风暴，高中英语写作，教学 作 者：汤晴瑜 指导教师：衡仁权 i Abstract The Application of “Brainstorming”in High School English Writing Class The Application of “Brainstorming” in High School English Writing Class Abstract Writing in English is an important way of testing a student’s competence in language output or production. In college entrance examinations, writing is also an important scoring factor which has a great impact on students’ final scores of their English tests. However, it is often the case that senior high school students are left alone to spend much time pondering over the topic after the teacher assig