江苏省苏州市第五中学高中数学 2.2.1圆的方程（2）教案 苏教版必修2.docVIP

江苏省苏州市第五中学高中数学 2.2.1圆的方程（2）教案 苏教版必修2 教学目标： 1．掌握圆的一般方程，能将圆的一般方程化为圆的标准方程，从而求出圆 心和半径； 一、问题情境 情境(x－)2＋(y－)2＝x2＋y2－x－y－＝问题：x2＋y2－x－y－＝x2＋y2x＋Ey＋F＝2．表示的曲线如果是圆，则 应满足的条件，方法仍然是配方． （1）当时，表示以（-，-）为圆心,为 半径的圆； （2）当时，方程只有实数解，，即只表示 一个点（-，-）; （3）当时，方程没有实数解，因而它不表示任何图形 3．三、建构数学 1．满足什么条件表 示的是圆（让学生配方，共同讨论）； 2． 的方程组，归纳求圆的一般方程的方法-----待定系数法，并强调三元一次 方程组的求解方法； 3．四、数学运用 1．例题x2＋y2x－y－＝x2＋y2x＋y－＝ABC顶点的坐标分别为A(4，3)，B(5，2)，C(1，0)，求外接 圆的方程． 例3　某圆拱梁的示意图如图所示．该圆拱的跨度AB是36m，拱高OP是6m，在建造时，每隔3m需要一个支柱支撑，求支柱A2P2的长(精确到0.01m) 2．练习经过抛物线与两坐标轴的所有交点，求圆的标 准方程． （2）已知方程表示的图形是圆． （Ⅰ）求的取值范围；（Ⅱ）求其中面积最大的圆的方程；（Ⅲ）若点 恒在所给圆内，求的取值范围． 五、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： 1．； 2