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- 2017-09-03 发布于湖北
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1.3.1 有理数的加法
预习导学——
【旧知回顾】计算:(1)3+7= ,(2)4.2+5.9= 。
【问题探究】阅读教材P17-19,回答下列问题。
探究一:
1、仿照教材P17“思考2”的方法算一算物体先向右运动3.2m,再向右运动2.4m,两次运动的最后结果是什么?
2、物体先向左运动0.6m,再向左运动0.5m,两次运动的最后结果是什么?
3、根据教材中的算式①②和上面的两个算式能发现同号两数相加时,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝对值两个加数的绝对值有什么关系?
【归纳】同号两数相加,取 的符号,并把绝对值 。
【预习自测】计算:(1)(+ )+(+ )= ,(2)(- )+(- )= ,(3)(-0.3)+(- 3 ) 。
探究二:
1、把教材P18“算式③④”用数轴表示:
2、根据教材中的“算式③④”能发现绝对值不相等的异号两数相加时,和的符号与加数的符号有什么关系?和的绝对值与两个加数的绝对值有什么关系?
【归纳】绝对值不相等的异号两数相加,取 的加数的符号,并用 。
【讨论】1、绝对值相等的异号两数有什么关系?它们的和是多少?
2、一个数加上0,
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