陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《推理与证明》3.4反证法导学案（无答案）北师大版选修1-2.docVIP

陕西省榆林育才中学高中数学 第3章《推理与证明》3.4反证法导学案（无答案）北师大版选修1-2 学习目标 1. 结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法； 2. 了解反证法的思考过程、特点; 3. 会用反证法证明问题. 学习过程 一、课前准备 （预习教材P52~ P54，找出疑惑之处） 复习1：直接证明的两种方法: 和 ; 复习2： 是间接证明的一种基本方法. 二、新课导学 ※ 学习探究 反思：证明基本步骤：假设原命题的结论不成立 → 从假设出发，经推理论证得到矛盾 → 矛盾的原因是假设不成立，从而原命题的结论成立 方法实质：反证法是利用互为逆否的命题具有等价性来进行证明的，即由一个命题与其逆否命题同真假，通过证明一个命题的逆否命题的正确，从而肯定原命题真实. ※ 典型例题 例1 已知,证明的方程有且只有一个根. 变式：证明在中,若是直角,那么一定是锐角. 小结：反证法适用于证明“存在性，唯一性，至少有一个，至多有一个”等字样的一些数学问题. ※ 动手试试 练1. 如果,那么. 练2. 的三边的倒数成等差数列,求证:. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 反证法的步骤：①否定结论；②推理论证；③导出矛盾；④肯定结论. 2. 反证法适用于证明“存在性，唯一性，至少有一个，至多有一个”等字样的一些数学问题. ※ 知识拓展