【结果分析】高中生英语需求分析调查结果与分析.docVIP

《选修课程在英语教学中的实用性研究》

高中生英语需求分析调查结果与分析

一、学习动机

表1学习原因（问题1）

问题1

A(%)

B(%)

C(%)

D(%)

E(%)

F(%)

你学习英语主要因为（可多选）

26.00

82.00

32.00

28.00

28.00

30.00

问题1调查学生学习英语的动机。从表1可以看出,高一新生学习英语的最主要原因是考试需要(82.00%)、其次是求职需要（32.00%）和其他（30.00%），而个人兴趣和出国需要都为28.00%，专业发展最少为26.00%。总的来说，高一新生学习英语的动机主要还是为了考试。除了考试需要，其他选择所占的比例都比较相近。以上数据说明，英语选修课程在选用和教学实施过程中要以满足学生们的考试需求为主，但也不忽略其他的学习需求，比如说未来求职的需要等。

二、学生对英语的感知

问题2、问题3和问题12测试学生对听说读写译这五项英语基础语言技能的感知。

表2学生对听说读写译五项英语语言技能的重要性、希望提高和学习难点的评价

重要性（%）

希望提高（%）

学习难度（%）

听力

58.00

42.00

28.00

口语

46.00

38.00

32.00

阅读

20.00

32.00

14.00

写作

36.00

36.00

30.00

翻译

42.00

36.00

52.00

从表2看以看出，有58.00%，46.