【备课精品】山西省运城市夏县中学高二语文苏教版选修教学课件：《史记》选读《高祖本纪》.pptVIP

刘邦：欲止宫休舍，樊哙、张良谏，乃止，还军霸上。召诸老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣……吾与诸侯曰，先入关者王之，吾当王关中。与父老约，法三章耳……余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。吾所以来，为父老除害……”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受，曰“仓粟多，非乏，不欲费人。”人又益喜，唯恐沛公不为秦王。（《高祖本纪》） 项羽：闻沛公已定关中，大怒，使黔布等攻破函谷关……项羽遂西，屠烧秦咸阳宫室，所过无不残破，秦人大失望，然恐，不敢不服耳。（《高祖本纪》） 鸿门谢罪 项羽入关 称霸分封 决策东进 追击项羽 决胜垓下 鸿门宴： 这场刀光剑影的鸿门宴体现出丰富的历史内涵。因为它标志着两种转折： 刘项命运的转折 中国历史的转折 氾水称帝 评价得失 入都关中 举杯戏父 衣锦还乡 高祖之死 刘邦：“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方?”令儿皆和习之。高祖乃起舞，慷慨伤怀，泣数行下。（《高祖本纪》） 项羽：于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。（《项羽本纪》） 1．整理5-20节文言现象 。 2．分析刘邦人物形象，总结刻画人物的手法。 【般涉调·哨遍】高祖还乡 睢景臣 作