浙江省温州市第十二中学七年级数学上册 4.6 整式的加减(第1课时)课件 (新版)浙教版.pptVIP

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* 1 如图4-7,要计算这个图形的面积,你有几种不同的方法?请计算结果。 3 3 x 图4-7 用分配律计算: (1) +(a-b+c) (2) -(a-b+c) 代数式运算的去括号法则: 括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号; 括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号。 去括号,看符号 是“+”号,不变号 是“-”号,全变号 例1、将下列各式去括号: (1)+(1-3x)=___ (2)-(   )=_ _ (3)-3(    =____ 1-3x 辩一辩:指出下列各式是否正确?如果错误,请指出原因. a-(b-c+d) = a-b+c+d -(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d a-3(b-2c)=a-3b+2c (4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z (错 a-b+c-d) (错 –a+b-c+d) (错 a-3b+6c) (错 x+2y+6z-2) 例2、化简: 2n-(2-n)+(6n-2) P103 课内练习1 (1)(2)(3) 例3、化简并求值:                          1、要掌握好此题的书写格式 2、整式的化简归结为去括号和 合并同类项 其中 P103 课内练习2 一种长方形餐桌的四周可坐6人用餐,现把n张这样的餐桌按如图方式拼接起来,问四周可坐多少人用餐?若用餐的人数有18人,则这样的餐桌需要多少张?

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