【成才之路】2014-2015学年高中数学 第四章 数系的扩充与复数的引入课件 北师大版选修1-2.pptVIP

从前有个年轻人，在他曾祖父的遗物中发现了一张羊皮纸，上面指出了一项宝藏．他是这样写的：有一座荒岛，岛上有一株橡树和一株松树，还有一座绞架，从绞架走到橡树，并记下走了多少步，到了橡树向右拐个直角再走那么多步，在这里打个桩，然后回到绞架那里，朝松树走去，同时记住所走的步数；到了松树向左拐个直角再走那么多步，在这里也打个桩，这两个桩的正中间挖掘，就可找到宝藏，年轻人找到了这座岛，也找到了橡树和松树，但绞架却已糟烂，一点痕迹也看不出了，但年轻人却很快利用复数知识找到了宝藏，好神奇的复数！ ●学法探究 1．准确理解和掌握复数的分类标准是学好本章的前提． 2．用类比的方法认识复数，如：将复数系与实数系、复数的几何意义与实数的几何意义作类比；将复数及其代数形式的加减运算与平面向量及其加减运算、几何意义作类比，将复数加减连运算则与代数式中的合并同类项作类比． 3．两个复数相等的充要条件是把复数问题转化为实数问题的主要方法，深刻体会这一转化思想． 数和形的有机结合，是把复数问题转化成几何问题的重要途径之一，对于复数z＝a＋bi(a，b∈R)既要从整体的角度去认识它，把z看成一个整体，又要从实部和虚部的角度分解成两部分去认识它，这是解复数问题的重要思路之一． 化虚为实，化数为形，分母实数化等转化方法是解复数问题的常用技巧． 4．准确把握复数的代数形式、正确理解复数的四则运算是有效解决复数的分类、与复数的运算相关问题的关键． 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大 · 数学 · 选修1-2 第四章　数系的扩充与复数的引入 第四章　数系的扩充与复数的引入 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大 · 数学 · 选修1-2 * 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 北师大版 · 选修1-2 数系的扩充与复数的引入 第四章 * * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大 · 数学 · 选修1-2 第四章　数系的扩充与复数的引入 第四章　数系的扩充与复数的引入 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大 · 数学 · 选修1-2 *