山西省2015届高三数学第二次诊断考试试题 文（含解析）新人教A版.docVIP

2014-2015学年山西省高三（上）第二次诊断数学试卷（文科） 　 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分 1．已知集合m={xZ|﹣x2+6x＞0}，N={x|x2﹣5＜0}，则M∩N等于（　　） 　 A． {1，2，3} B． {1，2} C． {2，3} D． {3，4} 考点： 交集及其运算． 专题： 集合． 分析： 求出M中不等式的整数解确定出M，求出N中不等式的解集确定出N，找出M与N的交集即可． 解答： 解：由M中不等式变形得：x（x﹣6）＜0， 解得：0＜x＜6，即M={1，2，3，4，5}； 由N中不等式解得：﹣＜x＜，即N=（﹣，）， 则M∩N={1，2}． 故选：B． 点评： 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键． 　 2．cos（）的值为（　　） 　 A． B． C． ﹣ D． ﹣ 考点： 运用诱导公式化简求值． 专题： 三角函数的求值． 分析： 原式中角度变形后，利用诱导公式及特殊角的三角函数值计算即可得到结果． 解答： 解：cos（）=cos（670+）=cos=cos（π+）=﹣cos=﹣， 故选：C． 点评： 此题考查了运用诱导公式化简求值，熟练掌握诱导公式是解本题的关键． 　 3．已知等差数列{an}中，a4=5，a9=17，则a14=（　　） 　 A． 11 B． 22 C． 29 D． 12 考点： 等差数列的通项公式． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 由等由差数列的性质可得2a9=a14+a4，代入数据计算可得． 解答： 解：等差数列{an}中，a4=5，a9=17， 由等由差数列的性质可得2a9=a14+a4， 2×17=a14+5，解得a14=29 故选：C 点评： 本题考查等差数列的通项公式和性质，属基础题． 　 4．已知定义在R上的奇函数f（x），当x＞0时，f（x）=log2（2x+1），则f（﹣）等于（　　） 　 A． log23 B． log25 C． 1 D． ﹣1 考点： 函数奇偶性的性质． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 由f（x）是定义在R上的奇函数可得f（﹣）=﹣f（），由此可解得f（﹣）的值． 解答： 解：由f（x）是定义在R上的奇函数可得f（﹣x）=﹣f（x）， f（﹣）=﹣f（）=﹣=﹣1． 故选：D． 点评： 本题主要考察函数奇偶性的性质，属于基础题． 　 5．已知α为第三象限角，且sinα+cosα=2m，sin2α=m2，则m的值为（　　） 　 A． B． ﹣ C． ﹣ D． ﹣ 考点： 两角和与差的正弦函数． 专题： 三角函数的求值． 分析： 把sinα+cosα=2m两边平方可得m的方程，解方程可得m，结合角的范围可得答案． 解答： 解：把sinα+cosα=2m两边平方可得1+sin2α=4m2， 又sin2α=m2，3m2=1，解得m=， 又α为第三象限角，m= 故选：B 点评： 本题考查两角和与差的三角函数，涉及二倍角公式，属基础题． 　 6．已知“0＜t＜m（m＞0）”是“函数f（x）=﹣x2﹣tx+3t在区间（0，2）上只有一个零点”的充分不必要条件，则m的取值范围是（　　） 　 A．（0，2） B． （0，2] C． （0，4） D． （0，4] 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断． 专题： 简易逻辑． 分析： 先根据函数f（x）解析式求出该函数在（0，2）上存在零点时t的取值范围：0＜t＜4，所以由0＜t＜m（m＞0）是f（x）在（0，2）上存在一个零点的充分不必要条件，得到：0＜m＜4． 解答： 解：对于函数f（x）=﹣x2﹣tx+3t，在区间（0，2）上只有一个零点时，只能=t2+12t＞0，即t＜﹣12，或t＞0； 此时，f（0）f（2）=3t（t﹣4）＜0，解得0＜t＜4； 0＜t＜m（m＞0）是函数f（x）在（0，2）上只有一个零点的充分不必要条件； 0＜m＜4． 故选C． 点评： 考查函数零点的概念，二次函数图象和x轴交点的情况和判别式的关系，充分条件，必要条件，充分不必要条件的概念． 7．已知非零向量，满足||=1，且与﹣的夹角为30°，则||的取值范围是（　　） 　 A．（0，） B． [，1） C． [1，+∞） D． [，+∞） 考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 平面向量及应用． 分析： 在空间任取一点C，分别作，则，并且使∠A=30°．从而便构成一个三角形，从三角形中，便能求出的取值范围． 解答： 解：根据题意，作； ，且∠A=30°； 过C作CD⊥AB，垂足为D，则CD的长度便是的最小值； 在Rt△CDA中，CA=1，∠A=30°，∴CD=； 的取值范围是[，+∞）． 故选D． 点评： 把这三个向量放在一个三角形中，是求解本题的关键． 　 8．设a