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单项式
课 题 单项式 课时 1课时 课 型 新授课 修改意见 教学目标 (1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念.
(2)会用单项式表示简单的数量关系.
(3)经历单项式概念的形成过程,从中体会抽象的数学思想,提高观察、分析、归纳、概括能力. 教学重点
单项式、单项式的系数和次数的概念. 教学难点
单项式概念的建立。 学情分析 它是后面学习一元一次方程的直接基础,对扩充学生的知识面,提升学生的思维有很重要的作用 学法指导 组织学生自主探究,大胆质疑,展示提升,合作学习。? 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 效果预测(可能出现的问题) 补救措施 修改意见 一、知识回顾,导入新课
二、合作交流,探究新知
三、概念讲解
四、理解概念
五、解剖单项式
六、例题讲解
七、学以致用,巩固提高.
八、课堂检测
九、课堂小结。
1、填空
(1)边长为x的正方形的周长是 。
(2)一辆汽车的速度是v千米/小时,行驶t小时所走过的路程为 千米。
(3)如图正方体的表面积为 ,体积为 。
(4)设n表示一个数,则它的相反数是
_______________.
2、看看列出的式子有什么特点
1.数或字母的积组成的式子,叫做单项式
注:单独的一个数或一个字母也是单项式.
判断下列各代数式哪些是单项式?
(1) ; (2)abc; (3)b2; (4)-5ab2 (5)y+x; (6)-xy2;
(7)-5 (8)
注:单项式中的字母不能在分母
1、单项式中的数字因数称为单项式的系数
2、所有字母的指数的和称为单项式次数
3、-5x2y3z5系数是-5,次数是10,
例1、用单项式填空,并指出它们的系数和次数:
(1)每包书有12册,n包书有( )册;
(2)底边长为a,高为h的三角形的面积( );
(3)一个长方体的长和宽都是a,高是h,它的体积是( );
(4 )一台电视机原价a元,现按原价的9折出售,这台电视机现在的售价为( )元;
(5)一个长方形的长是0.9,宽是a,这个长方形的面积是( ).
1、看题并思考。
2、独立思考并回答
小组合作交流,归纳式子的共同点。
学生理解记忆。
1、独立思考。
2、合作交流。
3、教师点评。
学生理解记忆。
1、独立思考并回答
2、教师点评。
1、独立思考。
2、合作交流。
3、教师点评。
学生在规定时间内完成,教师订正答案,并统计达标人数。
学生回顾并总结。 1、
2、…… 1、
2、
…… 板书设计 单项式
1、单项式及有关概念。 2、单项式中的注意事项。 参考书目及
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