陕西省宝鸡市金台区2013-2014学年高一数学下学期期末考试（含解析）.docVIP

陕西省宝鸡市金台区2013-2014学年高一数学下学期期末考试（含解析） 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．程序框图符号“”可用于( ) A.输出 B.赋值 C.判断 D.输入 【答案】B 【解析】 试题分析：在程序框图符号中,矩形方框“”是处理框,平行四边形框才是输出与输入,而判断则是菱形框,故选B. 考点：程序框图. 2．一个样本数据按从小到大的顺序排列为：，其中，中位数是，则等于( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：由中位数的概念可知:中位数是将数据从小到大排列,处于正中间的一个数(或是正中间两个数的平均数),由已知应有,故选A. 考点：样本数据的特征量. 3．本外形相同的书中，有本语文书，本数学书，从中任取三本的必然事件是( ) A.本都是语文书 B.至少有一本是数学书 C.本都是数学书 D.至少有一本是语文书 【答案】D 【解析】 试题分析：“必然事件”就是在一次试验中一定发生的事件,由已知从中任取三本,对于A“本都是语文书”中有可能有数学书，因此是随机事件;对于B“至少有一本是数学书”也是不一定发生的，完全有可能一本书数学书都没有，因此也是随机事件；对于C“本都是数学书”根本是不可能发生的，因为最多只有2本数学书，所以C是不可能事件；排除A、B、C，故选D． 考点：事件的分类． 4．下列结论正确的是( ) ①相关关系是一种非确定性关系； ②任一组数据都有回归方程； 散点图能直观地反映数据的相关程度； AB.②③ C.①③ D.①②③ 【答案】C 【解析】 试题分析：①相关关系是一种非确定性关系，是一个正确的结论；②并不是任一组数据都有回归方程散点图能直观地反映数据的相关程度 考点：回归分析． 5．设样本数据的均值和方差分别为和，若为非零常数，，则的均值和方差分别为 ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：由均值和方差的定义及性质可知：，故选A． 考点：均值和方差． 6．已知某高中高一800名学生某次考试的数学成绩，现在想知道不低于120分，90～ 120分，75～90分，60～75分，60分以下的学生分别占多少，需要做的工作是( ) A.抽取样本，据样本估计总体 B.求平均成绩 C.进行频率分布 D.计算方差 【答案】C 【解析】 试题分析：由统计知识可知：想知道不低于120分，90～120分，75～90分，60～75分，60分以下的学生分别占多少，需要做的工作只能是进行频率分布． 考点：频率分布． 7．下列赋值语句中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：由赋值语句的用法及作用可知：赋值是把表达式的值赋给变量赋值语句关键是赋给变量，而不是其他东西 考点：赋值语句． 8．某射手一次射击中，击中环、环、环的概率分别是，则这位射手在一次射击中不够环的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析：由已知某射手一次射击中，击中环、环、环的事件是互斥的，而事件：“这位射手在一次射击中不够环”的对立事件为：“这位射手在一次射击中环或10环”，故所求概率P=1-(0.28+0.24)=0.48.故选A. 考点：互斥事件的概率和公式与对立事件. 9．下列说法中，正确的是( ) A.频率分布直方图中各小长方形的面积不等于相应各组的频率; B.一组数据的标准差是这组数据的方差的平方; C.数据2，3，4，5的方差是数据4，6，8，10的方差的一半; D.一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大. 【答案】D 【解析】 试题分析：对于Ａ．频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频率，故Ａ错；对于Ｂ.一组数据的标准差是这组数据的方差的算术平方根，故Ｂ错；对于Ｃ.数据2，3，4，5的方差是数据4，6，8，10的方差的四分之一，故Ｃ错；对于Ｄ.一组数据的方差越大，说明这组数据的波动越大这是正确的，这正是方差的特性；故选D． 考点：频率分布直方图、标准差、方差． 10．运行如图的程序框图，设输出数据构成的集合为，从集合中任取一个元素，则函数 是增函数的概率为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：由程序框图 １．是，所以，从而； ２．是，所以，从而； ３．是，