湖南省株洲县渌口镇初级中学七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘法（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

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2017-09-03 发布于湖北
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湖南省株洲县渌口镇初级中学七年级数学上册 1.5.1 有理数的乘法（第2课时）导学案（无答案）（新版）湘教版.doc

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1.5.1 有理数的乘法【学习目标】： 1、熟练有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算； 2、会进行有理数的乘法运算； 3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力；【重点难点】：多个有理数乘法运算符号的确定；正确运用运算律，使运算简化【学习内容】：一、知识产生： 1、有理数乘法法则： 2、如果有理数的乘法也像加法一样有小学的运算律，就能大大提高我们的运算速度和运算正确率。二、知识发展： 1、请同学们计算．并比较各小题的计算结果：（同桌订正答案）（1）（－1.6）×5= 5×（－1.6）= （2）= = （3）[3×（－4）]×（－5）= 3×[（－4）×（－5）]= （4）5×[(-7)+ ]= 5×（-7）+5×= 2、小学学过的乘法运算率包括___________、___________和____________________________。三因此，三（＋－）×.若干个不等于0的有理数相乘,积的符号( ) A.由因数的个数决定 B.由正因数的个数决定 C.由负因数的个数决定 D.由负因数和正因数个数的差为决定 .下列运算结果为负值的是( ) A.(-7)×(-6) B.(-6)+(-4)C. 0×(-2)(-3) D.(-7)-(-15) 3.下列运算错误的是( ) A.(-2)×(-3)=6 B. C.(-5)×(-2)×(-4)=-40 D.(-3)×(-2)×(-4)=-24 4、2、在-4，-1，-3，2，5这5个数中，任取3个数相乘，其中最大的积和最小的积分别是多少？六、作业：P39.A.第4题，第5题(学困生可以选做每一大题的一半数目小题) 七、知识与方法归纳： 2 1