北京市第一五四中学七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.3.2 有理数的减法 一、学习目标： 1.掌握有理数的减法法则； 2.会运用有理数减法法则进行有理数的减法运算。 二、学习重点：掌握有理数的减法法则； 三、学习难点：会运用有理数减法法则进行有理数的加法运算。 四、学习过程： (一)预习交流 课前准备：自主预习教材P21-P23有关§1.3.2整式的减法的内容； 学习笔记： （1）主要知识点： （2）自主补充内容： (二)互助探究 通过有理数的减法法则，我们可以知道：有理数的减法可以转化为有理数的 来运算，在转化的过程中关键是要确定 ，然后再 。 例如：-3-（-4）中要先确定减去的是 ，然后转化为 ，所以 -3-（-4）=-3 = 。另外转化的只有 数，而 数是不变的 (三)分层提高 基础题： 1.习题整理（教材P23练习题1-2题，注意过程，仿照例题） 2. 计算：（注意过程，仿照例题） ①(―32)―(+5)； ②7.3―(―6.8)； ③(―2)―(―25)； ④12―21 . 3.计算：（注意过程，仿照例题） (1)-8-8；???? ????(2)(-8)-(-8)；???? ???(3)8-(-8)；??? ????(4)8-8； (5)123-190；?????(6)(-112)-98； (7)(-3.71)-(-1.45)；???? (8)6.18-(-2.93)． 4．当a=11，b=-5，c=-3时，求下列代数式的值： (1)a-c；????? (2) b-c； (3)a-b-c；?????? ?(4)c-a-b． (四)总结归纳： 谈谈本节课上的收获： (五)巩固反馈 （1）完成本节课堂小测 （2）记录作业 ： 1