2014年全国各地中考数学解析版试卷分类汇编总汇：二次根式.docVIP

二次根式 一、选择题 1.（2014?武汉，第2题3分）若在实数范围内有意义，则x的取值范围是（ ） 　 A． x＞0 B． x＞3 C． x≥3 D． x≤3 2.（2014?邵阳，第1题3分）介于（ ） 　 A． ﹣1和0之间 B． 0和1之间 C． 1和2之间 D． 2和3之间 3.（2014?孝感，第3题3分）下列二次根式中，不能与合并的是（　　） 　 A． B． C． D． 4. 2014?安徽省,第6题4分）设n为正整数且n＜＜n+1，则n的值为　） 　 A． 5 B． 6 C． 7 D． 8 5．（2014·台湾，第1题3分）算式(＋×)×之值为何？(　　) A．2 B．12 C．12 D．18 6.（2014·云南昆明，第4题3分）下列运算正确的是（ ） A. B. C. D. 7．（2014?浙江湖州，第3题3分）二次根式中字母x的取值范围是（　　） 　 A．x＜1 B．x≤1 C．x＞1 D． x≥1 8．（2014·浙江金华，第5题4分）在式子中，x可以取2和3的是【 】 A． B． C． D． 9. （2014?湘潭，第2题，3分）下列计算正确的是（　　） 　 A． a+a2=a3 B． 2﹣1= C． 2a?3a=6a D． 2+=2 10. （2014?湘潭，第6题，3分）式子有意义，则x的取值范围是（　　） 　 A． x＞1 B． x＜1 C． x≥1 D． x≤1 11. （2014?株洲，第2题，3分）x取下列各数中的哪个数时，二次根式有意义（　　） 　 A． ﹣2 B． 0 C． 2 D． 4 12.（2014?呼和浩特，第8题3分）下列运算正确的是（　　） 　 A． ?= B． =a3 　 C． （+）2÷（﹣）= D． （﹣a）9÷a3=（﹣a）6 13.（2014?济宁，第7题3分）如果ab＞0，a+b＜0，那么下面各式：①=，②?=1，③÷=﹣b，其中正确的是（　　） 　 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ①②③ 二.填空题 1. （ 2014?福建泉州，第16题4分）已知：m、n为两个连续的整数，且m＜＜n，则m+n=　　．2．（2014年云南省，第9题3分）计算：﹣=　 ．3.（2014年广东汕尾，第11题5分）4的平方根是　　． 4. （2014年江苏南京，第9题，2分）使式子1+有意义的x的取值范围是　　． 5.（2014?德州，第14题4分）若y=﹣2，则（x+y）y=　． 三.解答题 1.（2014?襄阳，第18题5分）已知：x=1﹣，y=1+，求x2+y2﹣xy﹣2x+2y的值． 2.（ 2014?福建泉州，第19题9分）先化简，再求值：（a+2）2+a（a﹣4），其中a=． 1. （2014?上海，第1题4分）计算的结果是（　　） 　 A． B． C． D． 3 考点： 二次根式的乘除法． 分析： 根据二次根式的乘法运算法则进行运算即可． 解答： 解：?=， 故选：B． 点评： 本题主要考查二次根式的乘法运算法则，关键在于熟练正确的运用运算法则，比较简单． 2. （2014?四川巴中，第4题3分）要使式子有意义，则m的取值范围是（　　） 　A．m＞﹣1 B． m≥﹣1 C． m＞﹣1且m≠1 D． m≥﹣1且m≠1 考点：二次根式及分式的意义． 分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围． 解答：根据题意得：，解得：m≥﹣1且m≠1．故选D． 点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． 3. （2014?山东潍坊，第5题3分）若代数式有意义，则实数x的取值范围是( ) A.x≥一1 B．x≥一1且x≠3 C．x－l D．x－1且x≠3 考点：二次根式有意义的条件；分式有意义的条件． 分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于或等于0，分母不等于0，可以求出x的范围． 解答：根据题意得： 解得x≥－1且x≠3． 故选B． 点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数． 4. （2014?山东烟台，第14题3分）在函数中，自变量x的取值范围是　　． 考点：二次根式及分式有意义的条件． 分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，就可以求解． 解答：根据二次根式有意义，分式有意义得：1﹣x≥0且x+2≠0，解得：x≤1且x≠﹣2． 点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．