两条直线的位置关系3.docVIP

●教学目标 掌握判断两直线相交的方法; 会求两直线交点坐标; 认识两直线交点与二元一次方程组的关系; 体会判断两直线相交中的数形结合思想. ●教学重点 判断两直线是否相交 ●教学难点 两直线相交与二元一次方程组的关系 ●教学方法 启发引导式 ●教具准备 幻灯片 ●教学过程 Ⅰ.复习回顾 师:前几节,我们一起研究了两直线的平行,垂直,和相交时构成的角,我们可以作一简要的回顾.(内 略) 这一节,我们来研究两直线相交的交点问题. Ⅱ.讲授新课: 两直线是否相交的判断: 设两条直线的方程是 如果这两条直线相交,由于交点同时在这两条直线上,交点的坐标一定是这两个方程的唯一公共解,那 么以这个解为坐标的点必是直线l1和l2的交点,因此,两条直线是否有交点,就要看这两条直线方程所组成的方程组是否有唯一解. 师:接下来,我们通过例题来熟悉两直线相交问题的解决. 例题讲解 例7.求下列两条直线的交点. 解:解方程组 所以,l1与l2的交点是M(-2,2).如图7—16所示. 说明:例7求方程组的解难度并不大,但体现了将平面几何的两条直线相交问题转化为代数的二元一次 方程组求解问题,要求学生注意体会其中的数形结合思想. 例8.求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线的方程: 解:解方程组 所以, l1与l2的交点是(2,2). 设经过原点的直线方程为,把点(2,2)的坐标代入以上方程,得,所以所