2014年阳泉电大工商管理(本科)专业导学群运作情况介绍.pptVIP

阳泉电大《工商管理（本科）》专业导学群运作情况介绍 高文洁 2007.11.29 前言 为了在工作中深入实践和应用“导学群”理论，及时探索出一条适合基层教学的基本模式。阳泉分校主要针对《工商管理（本科）》专业进行了“导学群”指导下的网络教学研究工作。做为一名专业导学教师，我参加了这次教改活动。下面我就阳泉分校《工商管理（本科）》专业 “导学群” 的运行情况向各位领导和同仁做一汇报。 主要内容 一、导学群的构成及基本职责 二、教学组织过程 三、导学群整体运作 四、几点体会 导学群的构成及基本职责 导学教师职责 为学生提供课程咨询服务，进行专业介绍，负责集中导学，开展课程答疑，课程教学一体化设计，课程资源导航，提出资源整合方案，组织小组活动，网上测验命题、阅卷，批改作业，对学生学习情况进行监控，给出行考成绩等。 导学员职责 组织学生进行课程注册和考试注册，教材发放、了解学生学习中存在的问题，与学生进行交流沟通，日常教学监控，日常学习管理并协助财务搞好收费工作。 教务助学员职责 各种教学信息的下载与发布，解答学生提出的有关教学政策方面的问题，负责学籍管理工作。 资源助学员职责 在导学教师的指导下，重点负责各门课程视频资源和课件的收集、整理、上传等工作；负责与上级电大联系，及时获取资源信息，在资源处的统筹安排下，拷贝、下载、购买相关课程资源并整理上传；负责学生有关资源方面的问题咨询工作。 技术助学员职责 负责学生有关技术方面的问题咨询工作，负责学校网络软、硬件方面的技术服务与支持 教学组织过程 导学群整体运作 集中导学 统一讲授 集中导学的主要内容 1.阐述课程的核心内容与知识用途，提高学生的学 习兴趣。 2.讲明课程的知识体系和教材的框架结构，使学生 能够对课程体系建立起比较完整的宏观构架。 3.介绍教学资源，引导学生科学、合理地选择、甄 别和使用资源。 4.掌握学习方法，教师要有针对性地设计几种行之 有效的学习方法推荐给学生，便于学生参照使用。 5.明确学习要求，教师要明确提出课程学习的基本要 求。 6.教师联系方式。 教学设计的主要内容 一、学习进程 二、资源介绍 三、网上活动 四、学习要求 资源整合 本着资源好用、适用、够用的原则，将视频资源分为系统讲授、阶段辅导、期末复习、专题讲座等不同类型进行整合，标明栏目，便于学生查找。 根据类型分门别类进行网上整合，内容相对集中，以方便学生学习。 充分利用分校在线平台进行集中整合，直接面向学生。 对于冗余资源和过时资源要坚决将其清除掉，以保证在线平台各种教学资源清晰、明确，针对性强。 建立全员建设资源的理念，分工负责，进一步丰富和规范课程教学资源。 在线平台栏目设定 最新资讯 视频资源 平时作业 历届考题 在线测验 网上导学 教学监控 师生互动 电话互动：主要适用与有紧急情况和比较复杂问题的交流。 QQ或msn网上通讯：可以非常方便地进行适时交流和互动，同时通过“QQ群”的方式还可以实现多人讨论，且目的性强，主要用于日常答疑。 电大在线讨论区：通过讨论区可以实现教师与学生适时与非适时的交流以沟通，主要用于课程的专题讨论。 E_mail交流：常用于复杂问题的非适时交流与互动，如文字作业的提交，毕业论文指导过程中的师生交流等。 监控的内容及方法 下面我就以本学期阳煤集团教学点《工商管理 (本科) 》为例，重点介绍集中导学的主要内容和基本过程。 工商管理专业 2007—2008第一学期课程导学 学习过程介绍 教师介绍 高文洁 老师 负责《成本管理》、《流通概论》 、 《资本经营》课程 联系电话：8581185 E-mail: gaowj@ QQ群： 教师介绍 郭萍 老师 负责《组织行为学》、《人力资源管理》 课程 联系电话： 8869060 E-mail: guop@ QQ群： 教师介绍 吉云辉 老师 负责《小企业管理》、《项目管理学》、 《西方经济学》 课程 联系电话： 4198060 E-mail: jiyh@ QQ群： 教师介绍 秦博 老师 负责《货币银行学》 《证券投资分析》课程 联系电话： 4198060 E-mail: 秦博168@ QQ群： 《工商管理专业》课程设置 《工商管理专业》课程体系 课程及学习进程介绍 小企业管理 项目投资评估 资本经营 成本管理 西方经济学 《小企业