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- 2017-09-03 发布于江西
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第 1章 周围的生物世界
第一节 我们周围的生物
教学目标:1、说出生物的主要类群,培养关爱生物的情感。
2、举例说出生物的生命现象。
教学重点:生物的主要类群;生物的生命现象。
难 点:生物的生命现象。
教法设计: 看书思考 利用资源 游戏活动 讨论练习
学法指导: 讨论交流、游戏活动
教学过程:
一 、导入:
1、指名读前言:
2、教师导语:①什么叫做生物及生物的种类?② 学生物的 重要意义?③ 本节主要讲了那些内容?
二、明标、确立重、难点:
1、出示小黑板上的目标和重、难点。
2、学 生读标
三、看书思考问题:
1、自然界是由什么组成的?
2、结合插图 1 1说出植物和动物的分类。
3、生命的现象具有哪些共性?(举例说明)
四、逐一回答思考题:藻类有生命植物 30多万种 植物 苔藓
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