《古代中国的发明和发现》 教案2（人教版必修3）.docVIP

第8课 “古代中国的发明和发现”概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。知识与能力过程与方法情感态度价值观 难点：古代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 教学方法 列表的方法、材料分析法、讨论法等 教学过程 导入： 1、学生阅读单元引言 2、中华民族对人类进步和文明所做出的突出贡献最当之无愧的应当是？古代的科技发明和发现： （1）罗伯特·K·G·坦普尔古代中国的四大发明是什么？ 16～18世纪西欧社会性质的根本性变化是四大发明重大影响的关键性因素。用历史比较的方法思考四大发明在中国和西欧发展命运不同的原因。 封建统治者推行的“重农抑商”政策与后期的“闭关锁国”政策，进一步限制了中国古代科技的发展 ； 中国古代以儒学为主的教育内容与残酷的文化专制统治使中国古代科技缺乏足够的重视与人才; 科技本身存在重实用性而少理论探讨; 重文轻技和封建迷信思想的阻碍。 …… 教学后记： 【文献资料】