《古代中国的发明和发现》教案4（人教版必修3）.docVIP

总课题 第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术 课题 古代中国的发明和发现 课时 备课时间 课型 新授 主 备人 编号 上课时间 课标要求 概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。 三维目标 知识与能力 ①识记四大发明、《九章算术》和珠算、石氏星表、浑仪与简仪、《授时历》和四大农书、《齐民要术》、《伤寒杂病论》和《本草纲目》、针灸疗法、经络学说等知识点。 ②理解中国四大发明与近代欧洲及世界进步之间的关系。在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在16世纪后逐渐滞后的原因。 过程方法 问题探究、历史比较、分析材料、实验体验 情感态度与价值 观 ①弘扬自强不息的民族精神，激发对祖国历史与科技文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情操。。 ②培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 教学重点 古代中国的伟大科技成就 教学难点 古代中国伟大科技发明发现的方法与精神；造成近代中国科技落后的深刻社会原因。 教学方法 教学流程设计 新课导入设计 教学札记 2008年北京奥运会开幕式是一幅中华文化的巨典华章。从陆地“丝绸之路”到海上“丝绸之路”,从活字印刷、指南针到今日辉煌,在这条纵横古今的时空隧道里,中华文化源远流长的发展历程一一展现。 教学札记 一、四大发明 发明过