【金版学案】2014-2015学年高中生物专题五第1节生态工程的基本原理知能提升新人教版选修3.docVIP

【金版学案】2014-2015学年高中生物专题五第1节生态工程的基本原理知能提升新人教版选修3.doc

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第1节 生态工程的基本原理 一、单项选择题 1.下列叙述中不属于生态工程的基本原理的是(  ) A.系统整体性原理 B.物种多样性原理 C.协调与平衡原理 D.部分大于整体原理 答案:D 2.“1+12”是生态工程基本原理的哪一个(  ) A.物种多样性原理 B.整体性原理 C.协调与平衡原理 D.系统学和工程学原理 解析:系统整体性原理是系统学和工程学原理的分支,并不是整体性原理,故不能选B项。 答案:D 3.建设生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  ) A.努力实现物质的分层次多级利用 B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性 C.加强生物防治,控制有害生物的危害 D.实现物质和能量的循环,使废物资源化 解析:生态农业能实现物质循环利用,物质分层次多级利用;实现了能量的多级利用,提高了能量利用率;减少了环境污染,提高了生态系统的抵抗力稳定性;生态农业不能实现能量循环,只能实现物质循环。 答案:D 4.实现循环经济的最重要的手段之一是(  ) A.大力发展“石油农业” B.生态工程 C.清除污染物 D.禁止产出污染物 答案:B 5.单一的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这主要体现了生态工程的什么原理(  ) A.物质循环再生原理 B.协调与平衡原理 C.物种多样性原理 D.系统整体性原理 答案:C 6.有一山区由于开采露天小铁矿等活动,自然生态系统完全被破坏,成为一片废墟,为尽快使该山区恢复到原有自然生态系统状态,应采取的最好措施是在这片废墟上(  ) A.回填土壤,引进多种外来物种,重建新的生态系统 B.撤出人类全部活动,实行全面封闭,等待自然恢复 C.回填土壤,栽培当地经济农作物,发展农业生产 D.回填土壤,栽种多种当地原有的植物,实行封山育林 答案:D 7.某些地区出现“前面造林,后面砍林”的现象,是因为发展中哪一原理失调造成的(  ) A.协调与平衡原理 B.整体性原理 C.系统结构决定功能原理 D.系统整体性原理 解析:在人们去利用某些自然资源的时候,往往由于缺乏整体调控,从而导致做了很多无用功,同时对生态系统造成破坏。题目中所说的现象就是由于整体调控不当造成的。 答案:B 8.下列有关生态工程的原理和实例中,错误的是(  ) 选项 有关事例 相关的生态工程原理 A 无废弃物农业 遵循物质循环再生原理 B 在人工林中增加植被的层次 遵循物种多样性原理 C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调与平衡原理 D 前面造林,后面砍林 违反系统学和工程学原理 解析:D项所述的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益,属于整体性原理。 答案:D 9.下图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理(  ) A.整体性原理 B.协调与平衡原理 C.系统的结构决定功能原理 D.物质循环再生原理 解析:从图中不难看出,能源消耗逐年增多,综合污染物排放量也在增加,这是由于对于污染废弃物的利用缺乏设计,同时能量的利用率不高所致。 答案:D 10.下列哪项叙述完全符合生态经济(  ) ①建立“原料-产品-原料-产品”的无废料生产体系 ②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长 ③在经济产出不变甚至增加的条件下,向环境排放的废弃物大大减少 ④先生产后治理,提高经济效益 A.①② B.①②③ C.②③ D.②③④ 答案:B 二、双项选择题 11.下图是某生态农场生产流程,据图分析,下列说法错误的是(  ) A.食用菌在该生态系统中属于生产者,蚯蚓在该生态系统中属于消费者 B.该生态系统达到了能量多级利用的目的 C.因食物链延长,系统总能量利用效率降低 D.循环利用有机废弃物,提高了系统的效益 解析:通过生态系统中食物链有效的延长,达到了能量多级利用、物质循环再生的目的,从而提高了能量的利用率,提高了生态系统的效益。腐生型的食用菌和蚯蚓在该生态系统中属于分解者。 答案:AC 12.有位农民在自家庭院里搞了一个小型生态农业,使0.25亩的庭院创收了几万元。其物质和能量流动如图所示,下列关于该系统的叙述不正确的是(  ) A.该系统中,人的因素非常关键,其中生产者是葡萄 B.该系统体现了物质、能量的多级利用 C.该系统内蚯蚓为消费者 D.该生态系统的优点之一是提高了能量的传递效率 答案:CD 三、非选择题 13.根据以下材料,回答问题。 据国家林业局发布的一项调查表明,我国已经成为受荒漠化危害最为严重的国家之一。目前,全国四分之一以上的田地荒漠化,每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元,因此在实施西部大开发过程中,要切实搞好生态环境的保护和建设,大力开展植树种草、治理水土流失、防治沙漠化等活动。 (1)从生态因素分析,改善西部地区生态

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