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项目四 社会现象的测量 测量 一、测量基本知识 （一）测量的概念 就是根据一定的法则，将某种物体或现象所具有的属性或特征用数字或符号表示出来的过程。 作用：在于确定一个特定的分析单位的特定属性的类别或水平。 测量 （二）测量的四个要素 1.测量客体：即测量的对象.（“测量谁” ） 2.测量内容：即测量的某种属性或特征。（“测量什么” ） 3.测量法则：即用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。（“怎么测量” ） 4.数字和符号：即用来表示测量结果的工具。（“如何表示” ） 如：物理测量——桌子的高度 社会测量——调查对象的收入 （三）物理测量和社会测量的区别 （四）社会测量的四个层次 1.定类测量（Nominal Measures） 在本质上是一种分类体系。 “＝、≠”。如：测量性别 2.定序测量（Ordinal Measures） 确定调查对象其等级及次序。 “＝、≠ 、＞、＜” 。 如：测量文化程度 3.定距测量（Interval Measures） 不同类别相互之间的间隔距离和数量差别。“＝、≠ 、＞、＜ 、＋、－”。如：测量收入差别 4.定比测量（Ratio Measures） 具有一个“绝对零点”。“＝、≠、＞、＜ 、＋、－、×、÷”。 如：测量收入倍数 四种测量的数学性质 问卷编号： 号 您的民族：A.汉族 B.蒙古族 C.回族 D.壮族 E……. 您的年龄： 周岁 你所在家庭的经济收入状况： A.富裕 B.较富裕 C.一般 D.较贫困 E.贫困 你希望学校教育能为你提供：（可多选） A.学习知识 B.适应社会的技能 C.伙伴友谊 D.思想品德的教育 E.其他 您的家庭人口数： 人 您对学校的教学硬件设施是否满意？ A.满意 B.不满意 …… 测量 二、操作化(Operationalization) （一）与操作化相关的概念（概念、变量、指标） 1、概念（Concept） 概念：是对现象的抽象，它是一类事物的属性（即共同特征）在人们头脑中的主观反映。 抽象 大 含糊 不易观测 具体 小 明确 容易观测 概念 抽象程度 含盖面 特征 可观测性 测量 2、变量（Variable） 指是具有一个以上取值的概念，属于概念的一种。 变量的特征 ①穷尽性（每一个被调查者的情况都应归于某个取值中） 如：职业——工人、农民、军人…… ②互斥性（每一个被调查者的情况仅属于一个取值） 如：职业——工人、农民、军人、司机、车工…… 3、指标（Indicator） 指表示一个变量含义的一组可观察到的事物。它是具体的、客观存在的、可观测的。 测量 （二）操作化的作用 沟通抽象理论概念与具体经验事实的桥梁。 （三）操作化的方法 1、概念：将抽象的概念转化成可观察的具体指标的过程。 2、方法： 例：“父母投资” （1）界定概念 父母为子女提供的帮助 早期家庭帮助 （2）列出概念的维度 近期帮助 正在给予的帮助 照看子女 （3）发展指标 做家务 提供经济上的帮助 ？思考： 将“越轨行为”(misbehavior)操作化为一组指标。  越轨行为的含义： 指违反社会规范的﹑出格的行为。 越轨行为的类型 （1）不同程度的越轨 违俗行为；违德行为；违纪行为；违法行为；犯罪行为 （2）个人越轨和群体越轨 （3）正向越轨和负向越轨 key 操作化实例 人的现代性 溺爱子女 Resources /EGR/Oper.html /operationalization.html 用于主观社会指标的测量 一、量表的含义 量表是一种用于测量人们的态度、看法、意见、性格等主观性较强的内容的工具。 二、社会调查中常用的量表类型 1、总加量表（Summated Rating Scales） 它是由一组反映人们对事