【金版学案】2015高考历史一轮复习第7课时第二次世界大战后世界政治格局的演变真题演练.docVIP

【金版学案】2015高考历史一轮复习 第7课时 第二次世界大战后世界政治格局的演变真题演练 1．(2012年广东学业)下图所示漫画反映的是(　　) A．马歇尔计划的实施　　　B．杜鲁门主义的提出布雷顿森林会议的召开 D．欧洲联盟的建立解析：根据漫画文字信息“美国”“欧洲经济”和美元符号可知漫画反映的是美国援助欧洲以帮助其恢复、发展经济这与马歇尔计划一致。答案：A(2014年广东学业)二战后初期有些人认为“世界经济”是指“自由市场经济”社会主义国家经济不在其中。这反映了当时(　　)欧洲一体化进程的加快美国经济霸权地位的确立资本主义世界市场的初步形成资本主义国家与社会主义国家的对峙解析：通过材料可以得知时间是二战后D。答案：D 1．(2012年广东学业·双选)有学者认为：1955—1975年期间随着时间的流逝两极体制’的现象或者说美国和苏联两个超级大国的主宰制逐步让位于新的全球格局”。当时体现这一变化趋势的有(　　)苏联的解体北大西洋公约组织的建立不结盟运动的兴起中国在联合国合法席位的恢复解析：根据材料和所学知识可知美苏两极格局在1955－1975年期间受到冲击、D两项是多极化趋势的表现、B两项时间明显不符。答案：CD(2014年广东学业)有人认为“马歇尔计划的实施虽然给美国带来了满意的结果但从长期看也产生了对其不利的后果”。“不利的后果”有(　　)加强了西欧与美国的盟友关系消除了西欧C．促进了西欧的联合自强扩大了美国产品的海外市场解析：马歇尔计划的实施使得美国加强了对西欧的控制稳定了美国经济霸主的地位然而随着欧洲经济的恢复和发展西欧各国也越来越希望摆脱美国的控制最终以联合的方式成为了多极化中一支重要的力量。故选C。答案：C 1．(2012年广东学业)两极格局瓦解后世界呈现“一超多强”的局面。“一超”是指(　　)美国　　　B．英国 C．日本　　D．俄罗斯解析：结合所学知识可知选A项、D两项属于“多强”之一。答案：A(2013年江苏学业)《两霸争雄》一书中说：“两极格局解体不是大战的产(　　)美国已失去超级大国地位新格局的形成具有长期性欧洲与日本联合对抗美国俄罗斯在较量中优势尽失解析：从材料“世界主要力量之间将长期较量、斗争、妥协霸权主义和强权政治不会轻易退出历史舞台建立新格局的过程必然是新旧势力反复较量的过程。”可得知旧格局虽然已经解体但是霸权及强权却依旧顽固新格局要在同旧格局的较量中缓慢形成。答案：B 一、单项选择题Ⅰ(2013年山东学业)丘吉尔在二战结束前夕说：“我们现(　　)美国　　　B．德国 C．苏联　　　D．日本解析：根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项；二战结束前后英国与美国始终是盟国排除A项；但二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手此后开始了“冷答案：C二战后昔日的反法西斯盟友逐渐走向对立形成两大阵营对峙的局面两大阵营的领导者分别为(　　)英国和苏联 B．法国和中国美国和苏联 D．美国和英国解析：二战后由于美苏之间社会制度和意识形态的根本对立以美国为首的西方资本主义国家与苏联等社会主义国家形成两大阵营对峙的局面。答案：C美苏两极对峙格局形成的标志是(　　)杜鲁门主义的提出 B．马歇尔计划的提出经济互助委员会的成立 D．北约与华约的建立解析：北约与华约的建立标志着美苏两极对峙格局形成。答案：D战后的两极格局事实上是(　　)确立了以欧洲为核心的国际关系新格局划分美苏势力范围建立了战后新同盟承认了美国为世界头号强国解析：两极格答案：B欧共体形成的根本因素是(　　)联合抗衡美苏生产力的发展经济联系的加强摆脱美国的控制遏制共产主义的需要解析：经济决定政治随着战后西欧经济的恢复和发展西欧国家之间的经济联系加强。A、C、D三个选项是目的并不是根本的因素。答案：B下列对不结盟运动的表述不正确的是(　　)由南斯拉夫等国发起由英国等国发起它的兴起对当时世界格局D．它反映了新兴独立国家积极谋求维护国家主权解析：不结盟运动不包括英国。答案：B对世界产生重大影响的冷战终结于20世纪(　　)年代末 B．60年代末年代末80年代初 D．80年代末90年代初解析：本题主要考查美苏“冷战20世纪80年代末90年代初的东欧剧变、苏联解体。答案：D东欧剧变苏联解体两极格局崩溃”、“欧盟成立俄罗斯走出低谷东方巨龙’腾飞不结盟运动组织不断壮大”。这些史实反映了当今世界政治格局的基本特征是(　　)多极化趋势加强 B．新的力量不断崛起大国力量保持均衡 D．军事集团不断出现解析：考查基础知识理解与材料解读能力。根据材料可得知两极格局已经瓦解世界上多极化因素力量在不断加强。答案：A世界多极化趋势加强有利于公平合理的世界政治、经济新秩序的建立。下列各项中不能体现世界多极化发展趋势的是(　　)北约建立不结盟运动兴起欧盟成立中国改革开放后迅速发展解