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东营区第二中学九年级思想品德专用:在竞争中和平发展导学案 课 题 在竞争中和平发展 课 型 预习展示课 执笔人 张希平 审核人 级部审核 9年级级部 学习时间 第十三周第一导学稿 教师寄语 努力拼搏,让中华民族再铸辉煌! 学习目标 1、情感态度价值观:增强民族忧患意识和紧迫感,树立全球观念、平等意识、参与意识和文化学习意识。2、能力目标:培养学生理解、分析问题的能力及辩证看问题的能力。3、知识目标:我国当前面临的机遇和挑战,如何树立全球意识,更好地为开放的祖国做贡献。 教学重难点 教学重点:日益开放的中国对青少年提出哪些要求?教学难点:我国应如何面对机遇和挑战? 教学方法 自主 探究式 学生自主活动材料 一、目标认定、预习感知:通读教材,找出能整体反映本课知识结构的问题,进一步理清知识脉络,找准知识点(在课本上划出),感知知识体系。 二、自学效果检验:(尝试运用课本知识点分析课本材料,解决有关问题。) 1、进入新世纪,我们面临的发展机遇有哪些?我们同时面临哪些挑战? 2、我们应怎样抓住机遇,迎接挑战? 3、我们该怎样适应形势发展,立足世界,为祖国多做贡献? 三、合作研讨、展示交流(系统知识生成): 1、抓住机遇,应对挑战:(1)分析以下材料,回答当前我国面临哪些发展机遇: 材料一:2006年,海尔实现全球营业额1080元,是1984年的32000倍,全球营业额年增长速度达到60%。 机遇: ______________________________________________________________________________________ 材料二:随着世界格局多极化的发展,当前,极少数大国或大国集团垄断世界事务,支配其他国家命运的时代,已经一去不复返了。机遇:______________________________________________________________________________________ 材料三:当今世界,以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球,科学技术已成为第一生产力,极大地推动了经济和社会的发展。机遇:___________________________________________________________________________ 材料四:改革开放使中国经济呈现出前所未有的快速发展态势,国际地位大大提高,从1989——2001年,中国国内生产总值年平均增长9.3%,成为世界上发展最快的国家之一。2003年,我国的国内生产总值超过1万亿美元,经济总量居世界第6位。 机遇:______________________________________________________________________________________ 议一议:面对机遇,我们该怎样把握? (2)阅读材料,说说我国当前面临的挑战有哪些? 材料一:美国向来以“人权卫士”自居,每年都对别国人权状况进行评估,但从来不反省自己的人权问题。美国在伊拉克虐待战俘的新闻被曝光后,世界为之震惊。挑战:____________________________________________________________ 材料二:近年来,我国DVD机的产量已占世界市场的90%,但DVD机生产企业尚未掌握该产品的核心技术和标准,核心元器件都要靠进口。2003年1月,国外企业开始向中国DVD生产企业征收专利费,经过艰苦谈判,达成协议:出口一台DVD机,缴纳专利费21.3美元,国内销售一台,缴纳专利费12——13美元。在专利费大棒的打压下,短短5个月时间,深圳宝安区先后有近30家DVD企业停产或倒闭。挑战:_____________________ 材料三:改革开放以来,中国经济保持了持续的高增长率,但中国经济距离世界先进水平的差距仍然很大。2006年我国经济总量已位居世界第四,人均GDP却排在世界第122位,只有英国的1/22,属于中下等收入国家。与发达国家相比,我国在科技、教育方面的差距还比较大,科技进步对经济增长的贡献率远低于发达国家,人均受教育年限低于世界发达国家。 挑战:________________________________________________________________________________________ 议一议:面对挑战,我们该怎么办? 2、树立全球观念,走向世界,为祖国做贡献。 读材料,分析问题:(1)阅读P133陈迟垠同学致安南爷爷的信,思考,在陈迟垠同学的身上,我们看到了哪些值得学习的宝贵品质? 近期发生的国际大事还有哪些?谈谈你对某一国际问题的看法。注意分析它与我们国家发展之间

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