项目驱动教学模式在软件工程教学中的应用.pdfVIP

第 12卷 第4期 实验科学与技术 V01．12No．4 2014年8月 ExperimentScienceandTechnology Aug．2014 项 目驱动教学模式在软件工程教学中的应用 蔡 琴 ，张 凯 (1．中共新疆区委党校 信息网络中心，乌鲁木齐 830002；2．新疆大学 软件工程学院，乌鲁木齐 830000) 摘要：通过借鉴国外先进的CDIO工程教育的理念，提出一种深究式教学模式——项 目驱动模式教学法。教学 目的不仅在 于完成项 目上，更在于应用科学的评价方法，引导教师和帮助学生发现 问题，引发学生对软件编程工作产生更大的兴趣。 文中用项目驱动模式教学环节设计流程图说明了在项 目实施的各个环节教师和学生扮演的角色，对教学实验应用 中易出现 的问题提 出并给出对策。 关 键 词：项 目驱动模式；项 目驱动教学法；项 目驱动教学法评价设计；应用 中图分类号：G642．0 文献标志码 ：A doi：10．3969／j．issn．1672—4550．2014．04．059 ProjectDriveModeAppliedinSoftwareEngineerm。gTeachingExperiment CAIQin，ZHANGKai (1．InformationNetworkCenter，TheXinjiangUygurAutonomousReronCommitteeParty，Ummqi830002，China； 2．SoftwareEngineeringInstitute，XinjiangUniversity，Urumqi830000，China) Abstract：ByreferencetotheCDIO(ConceiveDesignImplementOperate)engineeringeducationofforeignadvancedideas，weput forwardakindofexploringtypeteachingmode，projectdrivenmethod．Thepurposeofteachingisnotonlytocompletetheproject，but alsointheapplicationofevaluationmethodsofscience，guidanceteachersandhelpstudentsfindproblems，causesthestudenttosoft- wareprogrammingmoreinterested．Thispaperstartsfromthecharacteristicsofprojectteachingmethod，explainedthedesing ofthe teachingprinciple．Usingtheproject—drivingmodeofteachingdesing flowchartillustratestheplayinhteimplementationofallas- pectsoftheprojecttIleroleofteachersandstudents．Drivingmethodforprojectcurriculumandgeneralevaluationofthestudentsself — evaluationmethodcombining，oftenoccurringinpractical teachingproblems，andgives Keywords：projectdrivemode；project—driventeachingmethod；projectdrivingteachingevaluationdesing；application 软件工程专业主要培养能够从事软件开发、测 理念和方法对教学的改革，是适合工科教育教学各 试、维护和软件项 目管理的高级专门人才。如何培 个环节的。 养从事软件工程开发的人才，使学生学以致用，将