2015届高考数学（理）一轮复习精品课件：第2章第3讲《函数的奇偶性与周期性》.pptVIP

第3讲 函数的奇偶性与周期性 考纲要求 考情风向标 1.结合具体函数，了解函数奇偶 性的含义． 2．会运用函数图象理解和研究 函数的性质. 从近两年的高考试题看，函数的奇偶 性与周期性的应用是高考的热点，多 以选择题、填空题出现，与函数的概 念、图象、性质综合在一起考查，难 度不大． 预计 2015 年高考将以三角函数的周 期性和抽象函数的周期性为主要考 点，重点考查逻辑推理能力. 1．函数的奇偶性 原点 (1) 对 于 函 数 f(x) 的 定 义 域 内 任 意 一 个 x ， 都 有 ____________[或_______________]，则称 f(x)为奇函数．奇函 数的图象关于________对称． (2)对于函数 f(x)的定义域内任意一个 x，都有__________[或 ______________]，则称 f(x)为偶函数．偶函数的图象关于____ 轴对称． y f(－x)＝－f(x) f(－x)＋f(x)＝0 f(－x)＝f(x) f(－x)－f(x)＝0 (3)通常利用图象或定义判断函数的奇偶性．具有奇偶性的 函数，其定义域关于原点对称(也就是说，函数为奇函数或偶函 数的必要条件是其定义域关于原点对称)． 2．函数的周期性 对于函数 f(x)，如果存在一个__________T，使得定义域内 的每一个 x 值，都满足____________，那么函数 f(x)就叫做周期 函数，非零常数 T 叫做这个函数的__________． 非零常数 f(x＋T)＝f(x) 周期 D A．奇函数 B．偶函数 C．既是奇函数又是偶函数 D．非奇非偶函数 2．(2014 年广东深圳一模)下列函数中，为奇函数的是( ) D C A．y 轴对称 B．直线 y＝－x 对称 C．坐标原点对称 D．直线 y＝x 对称 4．(2012 年广东广州一模)若函数 f(x)＝ln(x2＋ax＋1)是偶 函数，则实数 a 的值为___. 0 解析：方法一：函数 f(x)＝ln(x2＋ax＋1)是偶函数，则 y＝ x2＋ax＋1 是偶函数，得 a＝0. 方法二：f(－x)＝ln(x2－ax＋1)＝f(x)＝ln(x2＋ax＋1)，则 x2 －ax＋1＝x2＋ax＋1，即 2ax＝0，a＝0. 5．(2013 年大纲)设 f(x)是以 2 为周期的函数，且当 x∈[1,3) 时，f(x)＝x－2，则 f(－1)＝_____. －1 解析：因为f(x)是以2 为周期的函数，且当x∈[1,3)时，f(x) ＝x－2，则 f(－1)＝f(1)＝1－2＝－1. 考点 1 判断函数的奇偶性 例 1：判断下列函数的奇偶性： (1)f(x)＝|x＋1|－|x－1|； 解：(1)函数的定义域为 x∈(－∞，＋∞)，关于原点对称． ∵f(－x)＝|－x＋1|－|－x－1|＝|x－1|－|x＋1| ＝－(|x＋1|－|x－1|)＝－f(x)， ∴f(x)＝|x＋1|－|x－1|是奇函数． (2)此函数的定义域为{x|x0}． 由于定义域不关于原点对称， 故 f(x)既不是奇函数也不是偶函数． (3)去掉绝对值符号，根据定义判断． 故 f(x)为奇函数． (4)∵函数 f(x)的定义域是(－∞，0)∪(0，＋∞)． 当 x＞0 时，－x＜0， ∴f(－x)＝(－x)[1－(－x)]＝－x(1＋x)＝－f(x)(x＞0)． 当 x＜0 时，－x＞0，∴f(－x)＝－x(1－x)＝－f(x)(x＜0)． 故函数 f(x)为奇函数． (5)此函数的定义域为{－1,1}，且 f(x)＝0. 可知图象既关于原点对称、又关于 y 轴对称， 故此函数既是奇函数又是偶函数． (6)函数的定义域为 2x－1≠0，即 x≠0. 【方法与技巧】(1)函数的奇偶性是函数的一个整体性质，定义域具有对称性(即若奇函数或偶函数的定义域为D，则x∈ D时都有－x∈D)是一个函数为奇函数或偶函数的必要条件， 因此判断函数的奇偶性应首先考虑函数的定义域. (2)分段函数 的奇偶性一般要分段证明. (3)用定义判断函数的奇偶性的步骤 是：定义域(关于原点对称)→验证f(－x)＝±f(x)→下结论，还可 ±1[f(x)≠0]来判断. 【互动探究】 1．(2013 年广东)定义域为 R 的四个函数 y＝x3，y＝2x，y ) C ＝x2＋1，y＝2sinx 中，奇函数的个数是( A．4 个 B．3 个 C．2 个 D．1 个 2．(2012 年重庆)若函数 f(x)＝(x＋a)(x－4