2015届高考新一轮语文复习考点突破课件：10.2 压缩语段 考点三 下定义.pptVIP

考点三　下定义 所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。用公式表示就是：被定义概念＝种差＋邻近属概念(“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性，即和其它属概念的本质的差别)，“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。 ● 精要 概述 下定义要用好“四条原则”：①定义必须相称。所下的定义的外延必须和被定义概念的外延相等，不可“过宽”，也不能“过窄”。②定义不能循环。定义不能循环，就是说定义概念不能直接或间接地包含被定义概念，也就是说下定义不能同语重复，否则就达不到通过下定义明确概念的目的。③定义不能否定。定义一般不能用否定形式，因为否定形式只能说明有关概念不具有什么属性，而不能直接说明它具有什么属性。④定义不能用比喻。定义应该提示概念的内涵，用比喻不能达到这个目的。 ● 典例 精析 　 (2013·山东卷)对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造”下定义，不超过30字。 作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以何种形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。 答：_________________ 例1 [解析]　本题考查压缩语段的能力。首先要确定主干句，即以“创造是……的……”的句式来确定整体的句型。通过筛选，中心语非“活动”莫属。其次要确定“创造”的基本特征，作为定语来修饰“活动”。通过分析，这个特点应该包括思维活动和行为活动两个方面，并且在概括时重点突出“首次获得”。 [答案]　创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。 　 (2012·安徽卷)请筛选、整合下面文字中的主要信息，拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过40字。 年画是民间很常见的一种图画，大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯，色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作，主要产地有天津杨柳青、苏州桃花坞和山东潍坊等；现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等，也有以神话传说和历史故事为题材的，多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久，早在宋代就有相关记载；清代中期，年画尤为盛行；至今还深受人民群众喜爱。 答：___________________ 例2 [解析]　本题考查压缩语段的表达应用能力，主要是为概念下定义。抓住文段有关“年画”的主要信息，从历史、题材、画面三个本质特征入手，舍弃次要信息，如产地、历史相关记载等。下定义所得出的答案事实上是单句，其形式为“年画是……图画”。 [答案]　年画是春节时张贴的，画面线条单纯、色泽鲜明，含有吉祥喜庆意义的图画。 首先，要提取“邻近属概念”。下定义时，要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是所给材料中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。 其次，寻找种差。就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密。 最后，整合成单句。整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者＝种差＋邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差的排列顺序要符合多项定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。