2014年秋高一语文（语文版，必修1）备课课件：写作·序列训练3.pptVIP

【文题展示】 阅读下面一段文字，按要求作文。 曾经有人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有人说，国家体育场鸟巢的设计、广州亚运会的“水上开幕式”很另类…… 请以“另类”为话题写一篇文章，谈谈你对生活中“另类”的看法，自拟标题，自选文体，不少于800字。 【写作提示】 “另类”指与众不同的、非常特殊的人或事物，或是与传统、当今主流不一样的言行。提示语中给出了几组具体的在一些人眼中“另类”的事物，由此联想开去，会想到生活中诸如另类高考作文、另类衣着、另类言语、另类行动，等等。 “谈谈你对生活中‘另类’的看法”，作文的重心不在于阐释什么是“另类”，而要阐明生活中与主流相差甚远的“另类”事物的现实意义和价值。即怎么看待生活中的“另类”事物，要旗帜鲜明地表明你的立场：宽容、信任、赞成、反对、批判等。 可以肯定“活得另类，走自己的路”，可以否定“刻意另类，太雷人”，可以辩证看待“和而不同，宽容另类”。写作中，要明确“另类”不仅仅是表面上的率性而为，想穿什么穿什么，想说什么说什么，想做什么做什么，更应该阐述它与主流、传统、人性的依存或背离关系，从更深的角度进行解读。 在当今多元化的时代，会经常见到奇装异服，听到奇谈怪论，传统与变革、经典与时尚、追随潮流与张扬个性，构成了我们丰富多彩的生活。因此，对“另类”尽可以表达自己的体验和感悟，思考和认识。文体选择上，可记叙与“另类”有关的事件，精选材料，写出波澜，以小见大，表明你对另类的看法；可进行议论，摆事实，讲道理，表述观点。 一、打开思路的方法 思路就是写文章前寻找作文材料的过程。作文时如何打开思路呢？ 写作?序列训练三 ——写作：思路与结构 1．运用联想、发散思维打开思路。联想是思维的桥梁，有了这座桥梁，思路就通畅了。我们以试卷中作文提供的题目或话题材料为出发点，从相似点或相关处，多个层面、多个角度展开联想：从时间角度，联想古代、现代；从空间角度，联想国内外学校里、社会上的人和事；从因果关系的角度，联想我们为什么要这样，不然有什么后果等等。 2．从题材角度打开思路。根据材料内容，抓住不同事物的某些共同点展开联想。如“红烛”，可以从“蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，联想到具有红烛精神的人民教师、工人师傅、白衣天使等等。只要勤于思考，你就能从悬崖峭壁里生长的树木，联想到生命的顽强和不可遏制的生机；从被积雪压弯曲的雪松，联想到弯曲不是屈服，而是为了生存和更好地发展；从毫不犹豫扑向灯火的飞蛾，联想到它追求光明的坚定与执著等。 3．从文体的角度打开思路。根据不同文体的写作要求来展开思路，比如以“母爱”为话题写作，我们要写一篇记叙性文章，可以选取日常生活中最能体现母亲关爱我们的事情来写，也可以写你听说过或见到过的关于母爱的感人事迹；要是写一篇议论性文章，我们可以联想母爱为什么值得颂扬，母爱是最无私的，母爱是最博大的，母爱是最感人的……然后再联想素材展开思路。 4．以小见大伸展思路。要做到“以小见大”，关键在于善于通过细节描写来展现人物，来展现一件平凡小事所蕴涵的哲理。 二、考场议论文结构 1．开篇：运用演绎论证方法，从共性到个性阐释直接切题。人类认识了一个一个的客观事物，慢慢地发现某几个事物有共同点，于是人们从这几个事物中归纳概括出了一个结论，这就是我们所说的一般原理。当人们又发现了一个新的事物，觉得它与我们先前认识的某几个事物也存在着共同点，于是人们又可以运用我们先前掌握的一般原理来推理认识这一新事物，这就是演绎推理。演绎推理告诉我们：任何个性事物都存在于共性事物之中。议论文写作实际上就是：命题老师给我们考生的作文题目，无论是命题作文还是材料作文，这一个作文内容对于大千世界、大万世界、大亿世界来说，它只是一个个别现象，一个特殊事物，我们要认识这一个别、特殊现象，当然首先就需要运用演绎推理的方法了。这就是为什么要演绎论证开篇的道理了。 演绎论证开篇这一结构层次的根本目的是解决如何开头、如何切入、如何引出话题的演绎性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能开始。 2．展开：运用类比论证方法，从个性到个性阐释横向展开。作文要就事论理，要揭示普遍的生活意义，这就需要我们运用类比的方法，由作文的材料横向展开，从个性到共性，找到生活中与作文材料相同的另外的现象来分析，以求找到它们之间的联系性，进而揭示出普遍的意义。 类比论证展开这一结构层次的根本目的是解决如何承接开头、如何横向展开进行联系性思维的问题。有了这一层次，议论文的议论方能继续。 3．深入：运用层进论证方法，从现象到本质阐释纵向递进。人们的认识总是由浅入深、由表及里、由现象到本质的，这体现了人们认识事物的逻辑特点，而议论文更应该体现这种逻辑性。我们从一般原理推解一个个别现象，再从一个个别现象推解一类现象，然