2014二年级美术下册 男生女生教案 湘教版.docVIP

男生女生 一、教材分析 二、教学目标 1 知识与技能：观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。 2 过程与方法：引导学生自由设计制作男孩、女孩其它形式的作品。 3 情感态度与价值观：在美术活动中感受人与人之间的亲情，增进同学间的友谊。 三、教学重点 观察男孩、女孩外貌上的不同，描绘出不同的形象。 四、教学难点 区别男生女生不同的特点。 五、教学准备 课件 六、教学过程 （一）课前延伸 预习课文，搜集资料。 （二）课内探究 第一课时 1 活动一 活动内容：比比谁的嗓门大。 活动目的：初步感受男孩、女孩的不同，增强男孩、女孩之间友情，导入新课。 活动过程： （1）教师用哨声组织学生按男、女站好队 师：吹哨。 师：有的同学很奇怪，怎么美术课老师吹起哨儿了呢？今天上课呀，老师用哨声来带领大家做一个游戏，咱们先来赛一赛、比一比谁的嗓门儿大，好不好？ 生：好。 师：教师哨声一响，男女同学各站一队，男同学右，女同学左，看男同学快还是女同学快。 师：吹哨。 生：排队。 （2）男、女同学互相问好，初步感受男、女孩的不同之处 师：男同学向左转，女同学向右转，男同学喊：“女同学好！”，女同学喊：“男同学好！”，我喊一、二就开始。 师：一、二喊 男生：喊。 女生：喊。 男女生：齐喊。 师：同学们喊得都很卖力气，那到底谁的声音大呀？ 生：一齐回答。 师：好了，老师觉得男同学的声音很宏亮，女同学的声音很