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西南大学陈时见
chenshij@swu.edu.cn;
大学个性化人才培养的现实背景
大学个性化人才培养的实现途径
大学个性化人才培养的基本保障
; 一、大学个性化人才培养的现实背景
(一) 当前大学人才培养的突出问题
(1)培养模式单一化，与社会对多样化人才需求形成矛盾
(2)教学模式知识化，与社会对创新人才的需求形成矛盾;（二）提高大学教育质量成为迫切要求
《纲要》提出，提高高等教育质量是高等教育改革发展的核心目标。
人才培养模式改革是提升大学教育质量的核心内容。
改革单一化人才培养是改革人才培养模式的突破口。;二、大学个性化人才培养的实现途径;（二）建立分级管理体系，实行管理重心下移
政府部门的宏观管理
学校层面的规划指导
学院层面的主体地位
专业层面的社会联接 ; （三）建构结构化的课程体系，整合基础、专业与个性发展的关系
综合基础教育课程体系
专业发展教育课程体系
个性发展教育课程体系
实现综合教育、专业教育与个性教育的有机整合，使学生基于综合、立于专业、归于个性，提升学生的社会适应能力和创新能力。; （四）改革灌输式教学模式，推进自主式学习
探索研究型教学模式
探索自主型学习模式
建立教师知识讲授与学习自主学习的良性互动
建立书本世界与生活世界的有机联系
促进学生知识接受、知识应用、知识创新的整体发展;三、大学个性化人才培养的基本保障; （二）建构适宜于学生发展的学习环境; （三）改革单一化的管理与评价模式; （四）提升大学教师的专业化水平;谢 谢！
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