现代服务类中职学校双师型教师实践操作能力现状与对策——以抚顺市现代服务中等职业技术专业学校为例.pdfVIP

现代服务类中职擘校双师型教师实践棒作能力的现状与对策 致 谢 在论文付梓之际，我首先要特别感谢我的导师王琦老师，她始终以一位真正的科学工作 者的严谨和务实的学术态度来培育著我，在本论文的选题及研究过程中得到了王老师的悉心 指导。王老师多次询问研究进程．并为我指点迷律。帮助我开拓研究思路，精心点拨、热忱 鼓励。王老师一丝不苟的作风，踏踏实实的精神，令我终生受益。对王老师的感激之情是无 法用言语表达的。 感谢邹群老师、王彤老师等辽宁师范大学教育学院各位老师对我的教育培养。他们细心 指导我的学习与研究，在此．我要向诸位老师深深地鞠上一躬。 抚顺市现代服务学校的领导班子成员、中层干部和老师们为我提供了良好的研究条件， 谨向各位同仁表示诚挚的敬意和谢忱。 最后，向我的父母、岳父母致谢．是他们的爱、鼓励与支持使我有参加教育硕士学习的 机会；同时，我的妻子、孩子以她们特有的方式支持我，愿与她们共享l 学位论文独创性声明 本人承诺t所星交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加 以标注和致谢的地方外，不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果，其他同志的 研究成果对本人的启示和所提供的帮助，均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。 学位论文作者塞名。强：i)础 ，日r期：训．瓦-,．t6 学位论文版权的使用授权书 本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位论文的规定，及学校有权保 留并向图家有关部门或机构送交复印件或磁盘，允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范 大学，可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后使用本授权书。 ． 靴缈糙轹蔑锹 指导教师签名： 日 期： v户g。＼讲甍||y-，山 现代服务类中职学校双师型教师实践操作能力的现状与对策 一一以抚顺市现代服务中等职业技术专业学校为例 研究生：夏方越 指导教师：王琦 专业方向：教育管理 中文摘要 现代服务类中等职业学校的教育目标是培养适应社会第三产业发展需要、具备良好职业 道德和一定操作技能的劳动者。随着社会的发展，要求现代服务类中职学校转变教育观念， 及时调整教师队伍结构，把以往重理论、轻实践，重知识传授、轻能力培养和知识应用的师 资队伍，逐步转变为既能从事理论教学。又能从事实践教学的“双师型”教师队伍。优质“双 师型”教师队伍的建立，直接关系到人才培养的质量，事关重大，意义深远。本研究以抚顺 市现代服务中等职业技术专业学校为例，对现代服务类中职学校“双师型”教师实践操作能 力情况进行了调查研究，找出其中的问题，在此基础上，提出建议。 关键词：现代服务类；中等职业学校；“双师型”教师；实践操作能力 一、问题的提出 当前，我国的中等职业教育尤其是现代服务类中职教育正处于快速发展时期，职业学校 师资队伍建设是学校得以持续发展的关键与根本，而“双师型”教师培养又是职业学校师资 队伍建设最重要的部分。教育部与财政部不久前联合推出中等职业学校教师素质提高计划， “十一五”期间，中央财政将投入5亿元专项资金，支持中等职业学校教师队伍建设。辽宁 型”教师的素质和水平达到什么样的程度，他们的实践操作能力又是怎样的呢? l 现代服务类中职学校双师型教师实践探作能力的现状与对策 (一)理论意义 通过对现代服务类中职学校“双师型一教师实践操作能力现状的研究，从而加大双师型 教师队伍建设的整合力。古希腊亚里士多德早就说过：“整体大于部分之和”意思是系统的 整体功能大于它的各个子系统在孤立状态和对立状态下的功能之和。“双师型”队伍建设也 是