(王莉莉)第六单元复习课教案.docVIP

第六单元《碳和碳的氧化物》复习课 杜集区实验初级中学：王莉莉 教学目标 知识与技能目标： 1、熟悉碳及其氧化物的性质和用途。 2、会用其性质解释生活中的现象。 3、通过复习比较，巩固二氧化碳的实验室制法及实验室制取气体的一般思路。 过程与方法目标：通过对知识网络的建构，使学生的思维能力得到锻炼。 情感态度价值观目标：培养学生自主能力和勇于探索精神；教给学生获取知识的途径，思考问题的方法，让学生产生一种成功感，从而提高学生学习化学的兴趣。 二、教学重点、难点：知识网络的建构 三、教学设计思路： 俄国教育家乌申斯基指出，复习不是单纯的重复，而是用旧知识的砖瓦建造新的高楼大厦。在考虑到学生不断发展的认知结构的各个环节之时，复习必须重视沟通知识点之间的联系，形成新的知识链。在复习中，要以学生所学的知识为基础，通过分析、比较、概括等途径，使原本相似、相反的知识点联系起来，如同将一颗颗珍珠串成项链一样。对于教师而言，这是一种创造性的劳动，能充分发挥教师的思维特长；对于学生而言，则犹如开启了一道道原来不畅通的知识通道，使他们在重构知识体系时，惊异地感受到从不同角度对同一知识点的认识。本节课以学生自主建构知识网络结构图，并能够自己按照知识点找出题考察同学从中获得更加充实的体验。 四、教学流程图 教学环节 设计意图 五、教学过