2014五年级美术下册 理想的居住环境教案 苏少版.docVIP

理想的居住环境 本课初备 课时 备课时间 个人复备栏 教学目标： 1、观察了解自己身边的居住环境(室外环境或室内环境)，思考分析环境污染的因素以及整治措施。 2、用自己喜欢的工具材料表现自己理想中的居住环境。 3、通过动脑、动手培养学生的创造能力、合作精神。激发学生对美好的理想环境的向往与追求，增强对自然生活的热爱之情。 重点难点： 教学重点：学生能关注周围环境，能用喜欢得工具材料、喜欢得表现手法表现理想的居住环境。 教学难点：作品构思新颖、引人注目，能表现自己的构思目的。 课前准备： 师：与主题相关的图片、课件、范作、视频展示台。 生：课前考虑自已理想的居住环境是什么样的？并收集相关的图片资料、水彩笔、油画棒、水粉颜料、各种手工工具、废旧材料等。 教学过程： 一、导入阶段。 教师联系上节课《世界地球日》出示优美的人居环境图(室内或室外效果图)，激发学生学习本节课的兴趣。最好用多媒体加配音出示，让学生有身临其境的感觉。 二、发展阶段。 带领学生欣赏讨论作品，提出问题： 1、你喜欢这样的居住环境吗？ 2、这些作品是用什么方法去表现的？ 3、你的家居环境美吗？为什么？如何改善它？ 三、深入阶段。 欣赏课本范画，引领学生讨论交流： 1、这些作品中有同龄人的，也有大师的，有绘画，也有手工，你最喜欢哪一幅或哪几幅？为什么？ (着重让学生说说作品美在哪里？)