2014一年级美术下册《水墨游戏》教案 苏少版.docVIP

走进——水墨世界 一、教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）： 1.了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。 2.能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法做自由的造形练习。 3.感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。 二、教学重点、难点 1、重点：多种水墨语言的掌握。 2、难点：感受水墨的墨韵之美，墨色浓淡与水分的掌握。 三、教学准备（媒体运用）： 教具准备： 水墨画名家作品欣赏课件、表现浓淡墨变化的有代表性欣赏范图、表现不同的用笔变化的代表性欣赏范图、学生优秀的习作范图、教师常用的水墨画工具与材料 四、教材分析，教学理念（教学策略、组织形式及课程资源的开发和利用）： “水墨游戏”一课是义务教育课程标准实验教科书（浙江省美术出版社）《美术》第四册30～31页的内容，本课要求学生了解水墨画用具的使用方法及水墨的基本特点，认识水墨画的基本概念。能控制水墨线条的变化，懂得调配墨色的浓淡层次，用水墨的基本技法作自由的造形活动。感受中国画独特的水墨韵味美感，增强民族自豪感，体验探索的自由、游戏的快乐。教学重点是学生多种水墨语言的掌握，教学难点是感受水墨的墨韵之美及墨色浓淡与水分的掌握，本节课的创新点是让学生在游戏活动中了解传统、感悟自然、创造自己。?? 游戏是孩子的天性，想象与自由创造是美术活