关于“学案教学”现象与本质的思考.pdfVIP

第30卷第1期 成都师范学院学报 2014年1月 NORMALUN】ⅣERSnY V01．30 JOURNALOFCHENGDU Jan．2014 关于“学案教学现象与本质的思考 牟天伟，谭琼 (成都师范学院数学系，成都611130)木 摘要：目前很多地区和学校都在推行学案教学。但从本质上看，学案可以看做是不同常规形式的教案。从 实施过程来看。学案教学并不等同于“学生为中心”。从实施现状来看，学案教学阻碍了课堂生成，容易使教学陷入 脱离教材的误区。 关键词：学案；教案；自主学习 doi：10．3969／j．issn．2095—5642．2014．01．039 中图分类号：C,426 文献标志码：A 文章编号：2095-5642(2014)01-0039-03