广东省顺德一中实验学校2014届高三上学期第二次月考理科综合试题解析（解析版）.docVIP

广东省顺德一中实验学校2014届高三上学期第二次月考理科综合试题解析（解析版） 13、在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的说法是（ ） A．爱因斯坦创立了“日心说” B．哥白尼提出了“地心说” C．伽利略发现了行星运动定律 D．牛顿总结出了万有引力定律 【答案】【解析】试题分析：考点：A．下滑过程中木块加速度为零 B．下滑过程中木块所受合力大小不变 C．下滑过程中木块受合力为零 D．下滑过程中木块所受的合力越来越大 【答案】【解析】试题分析：考点： A.太阳对小行星的引力相同 B.各小行星绕太阳运动的周期小于一年 C.小行星带内侧小行星的向心加速度值大于小行星带外侧小行星的向心加速度值 D.小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值 16、火星的质量和半径分别约为地球的和，地球表面的重力加速度为g，则火星表面的重力加速度约为 （ ） A．0.2g B．0.4g C．2.5g D．5g 【答案】【解析】试题分析：g’ GM‘/R’2 GM/10/ R/2 2 0.4g，所以B选项正确。 考点： 17、一条河宽100m，船在静水中的速度为4m/s，水流速度是5m/s，则 （ ） A、该船能垂直河岸横渡到对岸 B、C、当船头垂直河岸横渡时，船的位移最小，是100m D、该船渡到对岸时，船对岸的位移可能小于100m 18、已知地球质量为M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G。有关同步卫星，下列表述正确的是 A.卫星距离地心的高度为 B.卫星的运行速度小于第一宇宙速度 C.卫星运行时受到的向心力大小为 D.卫星运行的向心加速度小于地球表面的重力加速度 【答案】【解析】试题分析：2/T2，则同步卫星与地心的高度为，A选项正确；据v 可知，卫星高度越高运行速度越小，所以该同步卫星运行速度小于第一宇宙速度，B选项正确；由于同步卫星的高度大于地球半径，所以同步卫星受到的引力小于，C选项错误；据g GM/R2可知，同步卫星的高度大于地球半径，所以同步卫星的向心加速度小于地球表面的重力加速度，D选项正确。 考点：A．该外星球的同步卫星周期一定小于地球同步卫星周期 B．某物体在该外星球表面上所受重力是它在地球表面上所受重力的8倍 C．该外星球上第一宇宙速度是地球上第一宇宙速度的2倍 D．绕该外星球的人造卫星和以相同轨道半径绕地球的人造卫星运行速度相同 20、下列说法正确的是（ ） A．在太空舱中的人受平衡力作用才能处于悬浮状态 B．若卫星轨道超高，其绕地运动的线速度越大 C．地球球心与人造地球卫星的轨道必定在同一平面内 D．牛顿发现无论是地面的物体，还是在天上的物体，都遵循万有引力定律 【答案】 21、如图所示，质量相同的两个小球，分别用长l和2l的细绳悬挂在天花板上。分别拉起小球使细绳伸直呈水平状态，然后轻轻释放，不计任何阻力作用。当小球到达最低位置时（ ） A．两球运动的线速度相等 B. 两球运动的角速度相等 C. 两球的向心加速度相等 D. 细绳对两球的拉力相等 第二部分 非选择题（共182分） 三非选择题：本大题共11小题，共182分。按题目要求作答。解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。 ……），槽间距 离均为d 。 把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板 B 上。 实验时依次将 B 板插入 A板的各插槽中， 每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把 B 板插入后一槽中并同时向 纸面内侧平移距离d 。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图 6 所示。 （1）实验前应对实验装置反复调节，直到_______________。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了_____________________。 （2）每次将 B板向内侧平移距离d ，是为了______________________ 。 （3）在图 6中绘出小球做平抛运动的轨迹。 （3） 34b、图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用Δt表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”。 （1）完成下列实验步骤中的填空： ①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列________的点。 ②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 ③打开打点计