2014年七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法（第1课时）课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 1.3.2 有理数的减法 第1课时 1.理解有理数减法的意义.(重点) 2.掌握有理数减法法则，熟练进行有理数的减法运算.(重点、难点) 1.计算:(1)(+10)-(+3)=___. (2)(+10)+(-3)=___. 两式的结果_____，于是得 (+10)-(+3)__(+10)+(-3). +7 +7 相同 = 2.计算：(1)(+10)-(-3)=____. (2)(+10)+(+3)=____. 两式的结果_____，于是得 (+10)-(-3)__(+10)+(+3). +13 +13 相同 = 【归纳】有理数减法法则： 语言叙述：减去一个数，等于加这个数的_______. 字母表示：a-b=_______. 相反数 a+(-b) (打“√”或“×”) (1)若两个数的差为0，则这两个数必相等.( ) (2)两个有理数的差一定小于被减数.( ) (3)互为相反数的两个数相减，差必为0.( ) (4)0减任何数，差都是负数.( ) (5)两个负数的差一定小于0.( ) √ × × × × 知识点 1 有理数的减法 【例1】计算： (1)(-32)-4. (2)7.3-(-6.7). (3)(-2 012)-(-2 013). (4)0-(-20). 【思路点拨】减法转化为加法→利用有理数的加法法则 计算→结果 【自主解答】 (1)(-32