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高考能力测试步步高生物基础训练13 基础训练13 基因的分离定律 （时间：90分钟 满分：100分） ●训练指要 1.重点：相对性状、性状分离、等位基因、基因型、纯合体、杂合体等基本概念，测交的意义和分离规律的实质。 2.难点：基本概念在实践生活中的例证分析，测交实验法在具体实例中的设计等。 3.考点与热点：基因型与表现型的推断及有关概率的计算。 4.创新题第50题是从人类白化病入手，考查决定某些遗传病基因的显隐性关系、基因型的推断及其有关概率的计算。 一、选择题 1.关于杂合体的叙述不正确的是 A.至少有一对等位基因 B.自交后代有性状分离 C.自交后代仍是杂合体 D.能产生多种类型的配子 2.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是 A.近亲婚配其后代必患遗传病 B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C.人类的疾病都是由隐性基因控制的 D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病 3.一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子中胚和胚乳的基因型，其结果是 A.胚的基因型不同，胚乳的基因型相同 B.胚的基因型相同，胚乳的基因型不同 C.胚和胚乳的基因型都相同 D.胚和胚乳的基因型都不同 4.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为 A.光桃 B.毛桃 C.光桃的概率为 D.毛桃的概率为 5.要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是 A.让其与杂合体交配 B.让其与纯合体交配 C.让其与隐性类型交配 D.让其与显性类型交配 6.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是 A.100％ B.75％ C.25％ D.50％ 7.番茄中红果（R）对黄果（r）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是 A.黄或红，rr B.红，Rr C.红，Rr或rr D.橙黄，Rr 8.甲植株的基因型为AA，乙植株的基因型为aa，将乙的枝条接到甲上，自花授粉，接上的枝条上所结种子的胚细胞的基因型是 A.Aa B.AA C.aa D.AA、Aa、aa 9.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行 A.甲×乙 B.甲×乙得F1再自交 C.甲、乙分别和隐性类型测交 D.甲×甲、乙×乙 10.蜜蜂的体色褐色相对于黑色为显性，控制这一相对性状的基因在常染色体上。现有褐色雄蜂与纯合体黑色雌蜂杂交，则子二代蜜蜂体色是 A.全部是褐色 B.褐色∶黑色=3∶1 C.母蜂和工蜂都是褐色，雄蜂都是黑色 D.母蜂和工蜂都是黑色，雄蜂都是褐色 11.豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是 A.全部黑毛 B.三黑一白 D.一黑三白 D.以上任何一种都有可能 12.有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是 A.与纯种抗锈病小麦杂交 B.与纯种易染锈病小麦进行测交 C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交 13.一匹家系不明的雄性黑马与若干匹红马杂交，生出了20匹红马和22匹黑马，你认为亲本这两种马的基因型特点是 A.黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体 B.黑马为杂合体，红马为显性纯合体 C.黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体 D.黑马为杂合体，红马为隐性纯合体 14.已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为 A. B. C. D. 15.下列有关推理不正确的是 A.隐性性状的个体是纯合体 B.隐性个体的显性亲本必为杂合体 C.显性个体的基因型难以独立确定 D.后代全为显性，则双亲必为显性纯合体 16.根据下图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是 A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B.F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C.F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同 D.黄斑是隐性性状 17.已知红花对白花是显性，现以杂合体（开红花）砧木，隐性个体（开白花）为接穗，通过嫁接形成的一新植株，让其自花传粉，并将所结的种子播下去，其子代的表现型是 A.3红1白 B.红白各