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第03讲 结合具体语境,赏析重点词语
【考情梳理】
考查频率
现代文阅读中的常考考点,也是重点。
常见题型
多以简答题型出现。
考查方式
①解释词语意思;
②分析词语的表达效果或好处;
③分析词语含义;
④考查词语的指代内容。
【考点精讲】
重点词语一般指本身特点明显或直接关系到正确理解文意、把握文章思想内容的词语。一般而言,它们往往具有深刻、丰富的内涵,耐人咀嚼,有表达作者观点态度、揭示文章中心、主旨的作用。
题型一:解释词语意思
【解题思路】
①解释词语本义;
②分析词语在句中的意思。
【答题格式】
××词原指……(本义),这里指……(语境义)。
题型二:分析词语的表达效果或好处
【设问形式】
①有人说小说反映了……主题,也有人说小说反映了……主题,你赞同哪种看法?结合文章内容加以探究。
②本文主题是什么?请写出两(三)方面。
考查方向
解题思路
答题格式
方向一
①理解词语的本义;
②分析语境义,即在句中的含义;
③分析写出事物或人物的什么特点;
④抒发感情。
【注意】有些词不需要解释词语的本义和语境义,直接分析词语在句中的作用即可。
××词原指……(本义),这里指……(语境义)。在这里生动形象地写出了人物或事物……品质或特点,(抒发了作者……感情)。
方向二
①解释词语在句中的意思;
②分析表现人物怎样的动作、神态、心理、心情。
【注意】有些加点词语属于人物动作、心理或神态描写的词语,分析时要从分析人物心理或心情的角度进行。
××词在这里是……意思,生动形象地写出了人物……动作、神态、心理、心情。
方向三
①指出运用的修辞手法或描写方法;
②分析写出人物或事物……心理、心情或特点品质。
【注意】加点词语如果运用修辞手法或描写方法,要指出方法,并分析写出人物或事物什么特点。
修辞或描写手法+特点分析
题型三:分析词语含义
【解题思路】
①表层含义:指在文中写……内容;
②深层含义:分析人物心情品质或形象特点;
③抒发感情。
【答题格式】
表层含义(内容)+深层含义(心理、特点、品质等)+抒发感情。
题型四:词语指代内容
【解题思路】
看位置:在前文找指代内容,如果找不到再在后文找,个别情况根据上下文内容概括。
【答题格式】
××词指代……
【典例剖析】
题型一:解释词语意思
【典例1】(2020·四川省凉山州中考)阅读下面文章,完成下面小题。
陪父母一场温暖
①每天早晨出门时,父亲已在菜园忙活,晚上披着万家灯火归家后,父亲鼾声正浓,住在一个家,却成难以相见的两人,偶尔急着赶路前遇上,嘴里迸出的话如出膛的子弹,父亲埋怨地说我无礼。
②天天裹着疲惫,日日忙碌如太阳,似乎只为早升晚落。这天中午,得知下午无事,可以放半天假,忽如秤砣落地,一颗久负的心有着飘的轻快。
③于是急匆匆地赶回家,父亲正在灶台上忙着烟火厨事。他很是惊讶,问我怎么现在回来了?我说想陪您喝杯酒。父亲咧着一张嘴笑了,手上动作更勤了,我坐在锅灶下偶尔添一块柴,不一会儿,一顿美味佳肴上桌了。
④父亲从床下摸出一瓶珍藏多时的好酒,一边擦拭,一边说话:“山芋收回来了,地头正在平整,白菜的种子备好了,还差一场雨。”说到这,父亲突然抬头问我:“你还好吧?”我点点头问:“您身体最近咋样?天冷了,多穿些衣,脚下要暖。”父亲说:“我这鱼烧得咋样?”我说:“这酒挺好的!”一场答非所问氤氲着温暖的菜香,母亲坐在一旁偶尔插话,电视里的新闻一会儿东,一会儿西地换得勤,我和父亲喝得脸上红扑扑的,弯眉紧裹着笑……
⑤饭毕,我站起身,摸摸坐在床边的父亲,他的腰板还是很硬朗,脸皮开始耷拉了,年轻时一脸的英俊被岁月带走了。儿时一直故意扎我的粗胡子。倒是剃得干干净净,老了的父亲还是很注重仪表,只是头发花白如雪,他染过。我们怕伤及他的身体便不允许他那般做了,他倒也听话,后来一直任凭这样发如雪。
⑥想起少时,我们像小鸡啄米一般,围在母亲身边挤着一屋温暖,可温暖的家里没有父亲,其时父亲在城里工作,我们时常站在路口巴望多时,总是叹息而返,只有逢年过节,父亲才火急火燎赶回家和我们团聚一下,快乐还未展开。夜里梦着第二日该和父亲说些什么,可睁眼时,父亲已在回城的路上了。
⑦那时的泪水,应该像今时父亲的埋怨,埋怨我和他说话的时间都没有。人生有很多无奈,因为不能一劳永逸,觉得必须一路追赶,于是叹息遗憾总在心疼中纠结产生。
⑧有时感慨,属于我们的岁月并不长远,而陪伴在父母身边的时间就更少了,即使知道这一点,我们的脚步还是越行越远,可即使脚步再快,路永远走不完,身后的他们经不起漫长的等待。我们没有理由忙碌不休,让脚步停一会儿吧,让我们陪伴一下渐渐老去的父母,不要等到子欲养而亲不待时,不要等到遥望的他们再也不能遥望时,才停下忙碌的脚步。
⑨有空的时候,不妨多陪陪父母,陪他们吃一餐饭,说一场温暖的家事,这些微不足道的小事
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