荔城区教师进修学校小学教研工作总结.docVIP

荔城区教师进修学校小学教研工作总结 (2013.1—2013.12) 一年来，我区小学教研工作以党的十八大和全国教育工作会议精神为指南，以2011年版新课程标准精神为依据，以改革为动力，以创新为核心，以质量为中心，以服务为宗旨，以提高为重点，以加强教师队伍建设为关键，充分发挥教研工作在改革中的灵魂作用，利用课堂教学主阵地，深入开展教研、科研活动，力求教学质量上一个新的台阶，大力推进我区教育教学的可持续发展。现将小学教研工作简要小结如下： 一、 研训一体，促进教师专业发展 （一）、注重教师培训，提高教师整体素质 1、抓好教育教学理论学习 一年来，区小学教研室组织教研员、教师加强教育教学理论学习。一是引导教师养成终身学习、工作学习化、学习工作化的职业生活习惯，做一名学习型教师。目前，全区教师学习新课程理论已形成制度。各校都制订了学习制度，每周至少拿出半天时间集中学习和研讨。二是坚持自学和集中学习相结合，提高学习实效。 2、采用“请进来，走出去”的方式加强学习培训 （1）、为进一步发挥省教育厅网络视频教学系统的作用，确保每一所学校享有优质数字教育资源，促进教师专业化发展，我区组织小学英语、语文、音乐、数学学科教师代表计2300多人次参加由福建省教育厅举办的福州名师工作室及2013年秋季名师优质课网络展播培训活动。其中语文15场次，数学15场次，英语5场次，音乐1场次，共36场次。 （2）、为了进一步贯彻落实教育部颁发的《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》，建设高素质专业化教师队伍，提高课堂教学的质量，我区共组织480多名小学语文、数学、科学学科教导或教师代表分期分批到厦门、福州、泉州、泰宁、云南、南京、武汉、内蒙古、建瓯等地参加教学观摩研讨活动。 （3）、4月25—26日，第三届福建省小学习作（写话）教学观摩研讨活动在城厢区南门小学举行，我区共组织100多人次小学语文教导及教师代表参加，梅峰小学林荔云教师执教的苏教版四年级《学会使用象声词描写》一节课在本次活动中荣获一等奖；为了开阔教师的视野，加强品德与生活（社会）学科的教学研究，提高课堂教学实效，12月12—13日，福建省品德与生活、品德与社会学科教学研究基地学校工作研讨会议活动在梅峰小学举行。我区共组织20多名品德学科骨干教师参加该活动；11月20—21日，为了加强教师队伍建设，提升小学语文教师的专业素养，我区组织60多名语文骨干教师观摩在麟峰小学举办的莆田市第二届小学语文教师素养比赛活动。麟峰小学的陈海霖、梅峰小学的陈惠炀双双获得一等奖的佳绩。 （4）、5月29日，荔城区小学综合实践活动课程教学研讨会在麟峰小学举行。本次活动特邀莆田市小学综合实践活动名师工作室领衔名师、仙游师范李东宝副校长前来传经送宝，来自全区100多位综合实践活动课程教导和骨干教师参加了此次活动. （5）、为推进莆田市小学课堂教学改革，深入开展小学课堂教学研究，发挥名优教师的示范、引领、指导、辐射作用，莆田市小学数学、语文名师工作室分别于11月13日，12月10日、13日、19日在莆田市实验小学，秀屿实小、涵江实小、仙师附小开展系列研讨活动。我区40名小学数学骨干教师及2名小学语文教研员、6名骨干教师参加活动。 （6）、为了进一步总结各小学课程改革的经验，展示课改成果，落实义务教育“小片区”管理要求，提高小学教师的实践教学能力和小学教育教学质量，莆田市教育局于11月19日、20日、21日在仙游县鲤南中心小学、城西中心小学、实验小学开展英语、数学、语文、美术、综合实践活动、音乐学科课堂教学开放日活动，我区共组织相关学科教导及教师代表计80多人次参加。 3、举行新教师教学业务培训活动 为提高年轻教师的专业水平和教学业务能力，促进我区教育事业科学发展，均衡发展，为基础教育改革发展服务，为海峡西岸经济区建设服务。今年10月8日至11月8日，我们分别对近五年入伍的见习期已满的在农村小学任教的新教师（语文3名，数学7名）进行教学业务培训。具体做法是：各中心小学根据区教师进修学校的文件要求，安排新任教师脱产到城区麟峰、梅峰、麟峰分校三所小学，由指导教师以师带徒的形式进行培训，时间1个月。培训期满，各培训对象于11月26日、27日在梅峰小学、麟峰小学多媒体教室展示一节教学汇报课，全区共组织语文、数学教导及相关学科教师计160多人次参加该活动。经考核合格后，发给培训对象培训结业证书，区教师进修学校小学教研室对各培训对象进行业务跟踪考核三年。 （二）、搭建平台，在交流中提高教师专业素质 1、举办区小学课堂教学研讨会 一年来，我室共在麟峰小学、梅峰小学、麟峰分校、黄石中心小学、新度中心小学、东甲中心小学等学校分别举办小学语文、数学、英语、美术、综合实践活动等学科的全区性课堂教学研讨活动。 2、加强岗位练兵活动，促进教师