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高等教育分论坛 探索培养计算机软件人才的新思路 ——从CDT无代码数据库开发工具谈起 山西省教育厅信息中心 曹 敏 一、计算机专业教学现状 的界面始终和屏幕显示的一样，即所谓的所见即所得。 1．计算机语言语法规则复杂学生难以掌握； 6．自带视频抓拍生成图片到数据库的视频支持功 2．在有限的教学时间内只能掌握基本知识； 能，只要数据库里有个人图片型字段，录入模块就自动 3．编写英文代码是教学难点学生掌握困难； 支持该功能，用视频头就可将抓拍个人头像，自动生成 4．学生掌握的知识离实际应用相差比较远； 图片文件和数据库对应记录的对接，也支持图片字段 5．计算机专业的毕业生就业形势不容乐观； 和视频字段的定位对接。 6．计算机教学方式改进很难解决根本问题； 7．具备多步宏自动执行复杂步骤的操作功能，这是 7．渴望有不用写代码的软件开发工具问世。 CDT最重要的一个功能，该功能实现了灵活多变的操 二、CDT无代码数据库开发工具 作，相当于实现了编写代码的灵活功能；其内容是，可 该工具经过了十年的研发，具有完全自主知识产 将每步操作及其参数保存，然后挂接到对应的操作菜 权，其特点如下： 单下，可实现按照用户设计好的操作步骤，自动执行， 1．软件开发从开始构建库结构、设计主界面、录入 相当于ACCESS数据库的录制宏的功能，但比它易操 界面……到软件打包生成软件安装文件，全程不用写 作而且灵活，这样就具备了灵活的智能化功能。 一句代码； 8．中文化的灵活查询，这是CDT的一大创新，在以 2．软件开发过程中自动生成可执行的EXE文件， 往的软件中，只能做到固定化的查询方式，而且还带有 开发出的软件只要有操作系统，不需任何平台。 一般用户陌生的AND和OR等操作符号，CDT根据中 3．文字信息、图片信息、影像信息以及文档和数据 国人的思维习惯，独自创造了查询算法，而且可以实现 库融为一体，实现了信息的全方位管理，使用简单，实 各种查询条件的自由组合，中文化的构建查询条件，用 现了大型数据库的功能。 户可以自由构造查询条件，实现对数据库信息的自由 4．具有强劲的二次开发功能，用户可以根据需要 查询，也就是想怎么查就怎么查的功能，并且对经常查 来调整库结构和界面，也可以根据需要自己设计报表， 询的组合条件可以保存为宏，这样不用每次都重新设 实现用户自己对软件不断提出新的升级需求，由于都 置条件，只要选择保存好的宏，查询条件就可以自动构 是可视化模块界面。只需设置修改参数就可实现对软 成，按照条件自动查询。 件的修改，因此，用户可对系统进行修改，实现二次开 9．报表数据功能：将该模块挂接到用户的菜单下， 发。 用户可根据需要自行构建报表，报表的每项数据、数据 5．所见即所得的功能，由于系统是开放的，用户可 源库进行条件、查询结果设置，生成报表的各个数据， 根据不断发展的情况来修改库的录入界面，而打印功 也可以把设置好的关系保存为宏，实现自动执行生成 能会根据变化的界面自动更改打印代码，使打印出来 报表的数据，该模块功能强大，满足用户不断变化着的 {3lianaE--dueatiooIm61