2014-2015学年高二数学（人教A版选修2-1）课件：2.2.2.1《椭圆的简单几何性质》.pptVIP

故 a2－ c2=2ac， 即 e2+2e－ =0， 解得e= （负值舍去）. 答案： 【补偿训练】已知椭圆的方程为2x2+3y2=m(m＞0)，则此椭圆 的离心率为( ) 【解析】选B.化为标准方程为 (m＞0), 因为 所以 所以 得 【规范解答】与椭圆离心率范围有关的问题 【典例】(12分)已知椭圆M： (ab0)的左、右焦点分 别为F1,F2.P是椭圆M上的任一点，且|PF1|·|PF2|的最大值的 取值范围为 (其中c2=a2-b2),求椭圆离心率e的取值范 围. 【审题】抓信息,找思路 【解题】明步骤,得高分 【点题】警误区,促提升 失分点1:解题时若忽视①处定义的应用,找不到解题关键,则会 导致对题目无从下手,从而无法得分. 失分点2:若在②处基本不等式的知识掌握不熟练,无法求出 |PF1|·|PF2|的最值,则会导致解题思路受阻而得3～4分. 失分点3:若在③处转化为关于离心率e的不等关系时范围出错, 则本例最多得7分. 失分点4:若在④处忽略椭圆离心率本身的范围,将 作为题目的求解结果,则最多得10分. 【悟题】提措施,导方向 1.注重条件的挖掘 由椭圆的定义:若|PF1|+|PF2|=2a(2a|F1F2|),则点P的轨迹为椭圆,反过来,若点P在椭圆上,应首先考虑利用