2015年高考第二轮复习数学安徽理科专题升级训练2平面向量、复数、框图及合情推理专题升级训练卷(附答案).docVIP

2015年高考第二轮复习数学安徽理科专题升级训练2平面向量、复数、框图及合情推理专题升级训练卷(附答案).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
专题升级训练2 平面向量、复数、框图及合情推理 (时间:60分钟 满分:100分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分) 1.(2012·安徽合肥六中最后一卷,理1)设i为虚数单位,复数z=(a+i)(3-4i)∈R,则实数a的值是( ). A. B.- C.- D. 2.阅读下面的程序框图,若输出s的值为-7,则判断框内可填写( ). A.i3? B.i4? C.i5? D.i6? 3.阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的s值等于( ). A.-3 B.-10 C.0 D.8 4.已知向量a=(1,2),a·b=5,|a-b|=2,则|b|=( ). A. B.2 C.5 D.25 5.如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第n行有n个数且两端的数均为(n≥2),其余每个数是它下一行左右相邻两数的和,如=+,=+,=+,…,则第7行第4个数(从左往右数)为( ). A. B. C. D. 6.已知两点A(1,0),B(1,),O为坐标原点,点C在第二象限,且∠AOC=, (λ∈R),则λ=( ). A.- B. C.-1 D.1 二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分) 7.两点等分单位圆时,有关系为sin α+sin(π+α)=0;三点等分单位圆时,有关系为sin α+sin+sin=0.由此可以推知:四点等分单位圆时的相应正确关系为. 8.已知向量a,b满足|b|=2,a=(6,-8),a在b方向上的投影是-5,则a与b的夹角为. 9.(2012·安徽江南十校联考,文14)如图放置的正方形ABCD,AB=1.A,D分别在x轴、y轴的正半轴(含原点)上滑动,则的最大值是. 三、解答题(本大题共3小题,共46分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 10.(本小题满分15分)已知函数. (1)证明f(x)是奇函数; (2)分别计算f(4)-5f(2)g(2),f(9)-5f(3)g(3)的值,由此概括出涉及函数f(x)和g(x)对所有不等于0的实数x都成立的一个等式,并证明. 11.(本小题满分15分)已知向量a=(cos θ,sin θ),θ∈[0,π],向量b=(,-1). (1)若a⊥b,求θ的值; (2)若|2a-b|m恒成立,求实数m的取值范围. 12.(本小题满分16分)已知向量a=(cos θ,sin θ)和b=(-sin θ,cos θ),θ∈. (1)求|a+b|的最大值; (2)若|a+b|=,求sin 2θ的值. 一、选择题 1.D 解析:z=(a+i)(3-4i)=(3a+4)+(3-4a)i∈R, ∴3-4a=0, 即a=,故选D. 2.D 解析:i=1,s=2; s=2-1=1,i=1+2=3; s=1-3=-2,i=3+2=5; s=-2-5=-7,i=5+2=7. 因输出s的值为-7,循环终止,故判断框内应填“i6?”,故选D. 3.D 4.C 解析:∵|a-b|2=(a-b)2=20, ∴|a|2+|b|2-2a·b=20. 又a=(1,2),a·b=5, ∴(*)式可化为5+|b|2-10=20,∴|b|2=25,∴|b|=5. 5.A 解析:由“第n行有n个数且两端的数均为(n≥2)”可知,第7行第1个数为,由“其余每个数是它下一行左右相邻两数的和”可知,第7行第2个数为-=,同理,第7行第3个数为-=,第7行第4个数为-=. 6.B 解析:如图所示: ∠AOC=,根据三角函数的定义,可设C. ∵,∴=(-2,0)+(λ,λ), ∴解得λ=. 二、填空题 7.sin α+sin+sin(α+π)+sin=0 解析:由类比推理可知,四点等分单位圆时,α与α+π的终边互为反向延长线,α+与α+的终边互为反向延长线,如图. 8.120° 解析:由题意得,|a|·cos〈a,b〉=-5,即cos〈a,b〉=-, ∴〈a,b〉=120°. 9.2 解析:设∠BAx=θ,则B(sin θ+cos θ,sin θ),C(cos θ,sin θ+cos θ),0≤θ≤, ∴=(cos θ,sin θ+cos θ)·(sin θ+cos θ,sin θ) =sin θcos θ+cos2θ+sin2θ+sin θcos θ =1+sin 2θ≤2. 三、解答题 10.(1)证明:f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞), 又f(-x)==-f(x), 故f(x)是奇函数. (2)解:计算知f(4)-5f(2)g(2)=0,f(9)-5f(3)g(3)=0,于是猜测f(x2)-5f(x)g(x)=0(x∈R且x≠0). 证明:f(x

您可能关注的文档

文档评论(0)

std360 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档