2015年高考第二轮复习数学广东文科专题六 解析几何第2讲 椭圆、双曲线、抛物线.docVIP

专题六　解析几何第2讲　椭圆、双曲线、抛物线 真题试做 1．(2012·江西高考，文8)椭圆＋＝1(a＞b＞0)的左、右顶点分别是A，B，左、右焦点分别是F1，F2.若|AF1|，|F1F2|，|F1B|成等比数列，则此椭圆的离心率为(　　)． A. B. C. D.－2 2．(2012·湖南高考，文6)已知双曲线C：－＝1的焦距为10，点P(2,1)在C的渐近线上，则C的方程为(　　)． A.－＝1 B.－＝1 C.－＝1 D.－＝1 3．(2012·大纲全国高考，文10)已知F1，F2为双曲线C：x2－y2＝2的左、右焦点，点P在C上，|PF1|＝2|PF2|，则cos∠F1PF2＝(　　)． A. B. C. D. 4．(2012·广东高考，文20)在平面直角坐标系xOy中，已知椭圆C1：＋＝1(a＞b＞0)的左焦点为F1(－1,0)，且点P(0,1)在C1上． (1)求椭圆C1的方程； (2)设直线l同时与椭圆C1和抛物线C2：y2＝4x相切，求直线l的方程． 考向分析 圆锥曲线是高考的重点和热点，是高考中每年必考的内容．所占分数约在12～18分．主要考查圆锥曲线的标准方程、几何性质、直线与圆锥曲线的位置关系等内容．其中对圆锥曲线方程与性质的考查，多以选择题、填空题为主，如2012年湖南高考文6,2012年江西高考文8等题；对直线与圆锥曲线的位置关系的考查，常与其他知识结合，形成曲线中的存在性问题、曲线中的证明问题等，多以解答题的形式出现． 预计在今后高考中，解析几何中的解答题仍将以直线与圆锥曲线为载体，继续与函数、方程、不等式、向量等知识结合，考查最值问题、范围问题、存在性问题以及有关的证明等，试题属于中、高档题，考查的思想方法主要有数形结合、等价转化、分类讨论等数学思想方法． 热点例析 热点一　圆锥曲线的定义、性质与标准方程 若椭圆＋＝1与双曲线－＝1(m，n，p，q均为正数)有共同的焦点F1，F2，P是两曲线的一个公共点，则|PF1|·|PF2|等于(　　)． A．p2－m2 B．p－m C．m－p D．m2－p2 规律方法 1.求圆锥曲线方程常用的方法有定义法、待定系数法、轨迹方程法．而对于双曲线和椭圆在不明确焦点坐标的情况下可以统一设成mx2＋ny2＝1(mn≠0)，这样可以避免对参数的讨论． 2．应特别重视圆锥曲线的定义在解题中的运用，若已知圆锥曲线上一点及焦点的相关信息，应首先要考虑使用圆锥曲线的定义来求解． 3．在求解有关离心率的问题时，一般并不是直接求出c和a的值，而是根据题目给出的椭圆或双曲线的几何特点，建立关于参数c，a，b的方程或不等式，通过解方程或不等式求得离心率的值或范围． 4．在双曲线中，由于e2＝1＋，故双曲线的渐近线与离心率密切相关． 5．抛物线的几何性质的特点：有一个顶点、一个焦点、一条准线、一条对称轴、无对称中心、没有渐近线，这里强调p的几何意义是焦点到准线的距离． 变式训练1 (1)(2013·广东惠州一调，文5)已知实数4，m,9构成一个等比数列，则圆锥曲线＋y2＝1的离心率为(　　)． A. B. C.或 D.或7 (2)已知双曲线－＝1(a＞0，b＞0)的一条渐近线方程是y＝x，它的一个焦点与抛物线y2＝16x的焦点相同，则双曲线的方程为__________． 热点二　圆锥曲线的最值或定值问题 (2012·广东深圳第一次调研，文21)如图，已知椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的离心率为，以椭圆C的左顶点T为圆心作圆T：(x＋2)2＋y2＝r2(r＞0)，设圆T与椭圆C交于点M与点N. (1)求椭圆C的方程； (2)求·的最小值，并求此时圆T的方程； (3)设点P是椭圆C上异于M，N的任意一点，且直线MP，NP分别与x轴交于点R，S，O为坐标原点，求证：|OR|·|OS|为定值． 规律方法 1.求最值的常用方法 (1)函数法，如通过二次函数求最值；(2)三角代换法，转化为三角函数，利用三角函数的有界性求最值；(3)不等式法，通过基本不等式求最值；(4)数形结合法等． 2．定值问题的求解策略 解这类问题常通过取参数和特殊值先确定“定值”是多少，再进行证明，或者将问题转化为代数式，再证明该式是与变量无关的常数． 特别提醒：解决定值问题一定要分清哪些量为变量，哪些量为常量． 变式训练2 (2012·安徽安庆二模，20)已知椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)的左、右焦点为F1，F2，e＝，过F1的直线l交椭圆C于A，B两点，|AF2|，|AB|，|BF2|成等差数列，且|AB|＝4. (1)求椭圆C的方程； (2)M，N是椭圆C上的两点，若线段MN被直线x＝1平分，证明：线段MN的中垂线过定点． 热点三　求圆锥曲线中的参数范围 如图，已知圆C：(