2014-2015学年高中语文（人教版）必修2课件：专题3 第3单元 选用、仿用、变换句式.pptVIP

“选用、仿用、变换句式”是自2000年始高考语文《考试大纲》要求的一种重要的语言表达技能。它指的是根据表达的需要，选择最恰当的句子结构形式或根据表达的需要，按照规定的句式进行交际与交流的一种语言能力。“选用、仿用、变换句式”就是要求能够根据语言环境选择词义句式(表达相同的意思而又有细微差别的不同句子)中最恰当的一种，以取得最佳效果。 句式变换和选择，实际上是对同义句式进行变换和选择。句式的仿用则是根据提供的例句或新的语境来仿造句子。句式的仿用要遵循两条原则：一是形式的束缚性，就是要符合题目的要求；二是内容上有创造性。本考点的能力层级为D。 纵观近几年高考对本考点的要求主要有以下四个方面：①能够理解各种不同的句式特点。②能够选择恰当的句式与上下文衔接。③能够辨析不同句式的表达效果或语言的差异。④能够根据所给例句或新的语境续写句子。 从题型来讲，主要有以下几种形式：①句式选用题多以单选题的形式出现，将来有与选择性连贯题结合起来考查的可能。②句式仿用题多以主观表述题的形式出现，并与修辞性仿用题结合起来考查。③句式变换题多以主观表述题的形式出现，并与有关的修辞知识结合起来考查。 需要指出的是：近年来对这一考点的考查也常常与对语感的考查结合起来，因此，平时要加强对语感的培养和训练。 (一)选用 汉语的句式丰富多彩，灵活多变。常见的句式，根据语气分，有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。疑问句又分是非问，特指问，选择问，正反问。根据句子语法结构分，有单句和复句，完全句和省略句。根据形式长度来分，有整句和散句，长句和短句。根据句子运用的格式分，有常式句、变式句，变式句有谓语前置句、定语后置句等等。根据谓语的性质分，有肯定句和否定句。还有几种动词谓语句：“把”字句、“被”字句、双宾句、连谓句、兼语句、存现句。 选用句式的原则是：①话题保持一致；②风格情调保持一致；③情理事理保持一致；④时间空间保持一致；⑤句式结构保持一致；⑥内容保持一致；⑦音节节奏保持一致。 (3)使用打比方、拟人两种手法。 (4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。 (5)不少于200字。 【解析】　本题考查对课本知识的掌握，语句结构的把握，句式、修辞的运用，语言的简明、连贯、得体。写作时，首先要对《先秦诸子选读》了然于胸，还要满足五种要求。 【答案】　《先秦诸子选读》撷取了我国古代的民族智慧之花，集合了中华民族古代文化思想的菁华。在读本中，我们不仅能够欣赏到《论语》《孟子》《墨子》中栩栩如生的人物形象，《韩非子》中周密犀利的文辞以及《庄子》中的浪漫主义色彩和浓郁的诗意，而且能体会到这些先秦哲人对社会、人生各方面的问题表现出的敏锐而深刻的洞察力。他们或者教我们以种种智慧的、积极的方式回应社会、人生问题，或者启发我们对种种社会人生问题进行反思。《先秦诸子选读》敞开智慧的胸怀，拥抱每个喜欢学习的学生。它是每个中学生的良师益友，它的哲思会让我们终生受益。 【命题立意】　本题考查语言文字表达运用的能力，能力层级为E级。解答此类试题时，要能够熟练掌握课本知识，正确使用常用的修辞手法、常用句式，语言表达要简明、准确、生动，行文结构要浑然一体。 (二)仿用 1．仿写句式的基本要求 解答仿用句式的试题，要注意以下两点： (1)形似，即仿写的句子要与例句在结构、修辞方式及句式上相似。为此，要对例句的结构(单句的结构成分、复句的逻辑关系)、运用的修辞方法、句式(单、复句；主动、被动句；肯定、否定句等)进行分析，弄清例句的“骨架”、外形，这样才便于摹仿。 (2)意谐，即仿写(续写)的句子要与例句在思路、感情、语意上协调、和谐。因此，要认真分析例句的思路，理解例句的语意，把握例句表达的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清题目中没有明确提出的要求。 2．仿用句式的常见题型 句子仿写现已经成为一个热点，它是对考生语言表达能力的综合测试。从修辞角度看，仿写的重点主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；从句式角度看，主要有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句，有的干脆就是一段小诗。常见的题型主要有以下五种： (1)嵌入式 所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前句或后句要相同。 【解析】　本题考查仿用句式。解答此题，要认真审读语境，①处所填内容要紧扣老师“勤耕三尺讲台”的话题，赞扬老师的奉献精神；句式、字数要与上句一致。②处要用具体的教学内容来表现老师的工作特点与辛勤付出，注意“加减乘除”与“算不尽”之间的联系，还要注意句式、字数要与上句一致。 【答案】　示例一：①用汗水浇灌希望，孜孜不倦　②诗词歌赋，颂不完您带来的感动 示例二：①用双手托起未来，无怨无悔　②赤橙黄绿，画不完您多彩的人生 【命题立意】　本题考查仿用句