2015高考语文（人教）一轮课件：古诗文阅读 专题2 古代诗歌鉴赏.pptVIP

专题二 古代诗歌鉴赏 2008～2013年新课标高考题诗歌鉴赏考查情况分析 第一编 古诗文阅读 考纲 2014年新课标《考试大纲》，针对“古诗鉴赏”有两项要求： 鉴赏评价　D (1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 (2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 解读 鉴赏诗歌的形象，就是要把握诗歌刻画的艺术形象的内涵，分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义； 鉴赏诗歌的语言，主要是把握其运用语言的艺术，领会其语言的风格特点； 鉴赏诗歌的表达技巧，就是明辨诗歌中运用的表达技巧，指出其运用目的和运用效果，即品味诗歌表达技巧运用中的“用什么”“怎么用”“怎么样”的问题。 评价诗歌的思想内容，就是分析评价作品主题的社会意义；评价作者的观点态度，就是要用历史唯物主义的观点分析评价作者对人和事的看法、倾向。分析评价要求用现代观念审视作 品，要实事求是，既不贬低也不拔高。 项目 考点 分析 高考试卷 选文体裁 题目作者 作者时代 2008 宋诗 《题李世南画扇》 (蔡肇) 北宋 2009 宋词 《代人赋》 (辛弃疾) 南宋 2010 乐府诗 《雨雪曲》 (江总) 南朝陈 2011 唐诗 《春日秦国 怀古》 (周朴) 唐朝 2012 宋词 《思远人》 (晏几道) 宋朝 2013 宋词 《鹊桥仙》 (陆游) 宋朝 考点 分析 选文题材 涉及考点 题型分值 写景抒情 意象意境、 表现手法 (动静结合、 有声有色) 主观 11分 写景抒情 意象意境、表 现手法(对 比和借景抒情) 和思想感情 主观11分 边塞征战 形象(意境)、 思想感情 主观 11分 咏史怀古 思想感情、 表达技巧 (情景交融) 主观 11分 羁旅行役 表达技巧 (起兴、渲染)、 思想内容 主观11分 即事咏怀 表达技巧 (对比和用典)、 思想内容 主观11分 命题 分析 通过6年高考试题的统计分析可以看出，“古代诗歌鉴赏”这一板块在高考中呈现如下特点： 1．本板块内容是必考题，以主观题形式考查。分值设定在11分。 2．主要考查思想内容表达技巧，不过也间接考查形象等考点。有一定的综合性。 3．命题材料来源广泛，但仍以唐宋诗词为主。 * *