高中新课程改革理念与实施 - 重庆教研网.pptVIP

高中新课程改革的理念与实施 西南大学教育学院 靳玉乐 报告内容 ?高中新课程改革的特点 ?高中新课程改革的理念 ?高中新课程改革的实施 高中新课程改革的特点 1.普通高中教育的性质与任务 ＊“普通人”的教育：以传递人类最普通的科学文化知识和普世 价值为基本使命的教育； ＊“基础性”的教育：基础知识、基本能力和基本价值的教育； ＊“大众化”的教育：义务教育基础上进一步提高国民素质的大 众教育，是人人应该而且接受的教育（十七大报告）； ＊“预备性”的教育：满足升学与就业双重需要的教育，其关键 在于到底应该做出什么样的“预备”； ＊“选择性”教育：为学生提供更多选择的多样化教育。 归根结蒂，普通高中教育是以人为本、以素质发展为本的教 育，强调全人发展、人格养成、国民素质提升的大众化教育。 高中新课程改革的特点 2.普通高中课程的特点 通识性、基础性、选择性 当前争论的焦点：是否应该实行文理分科？ 3.高中新课程改革的特点 3.1.替代 如新教科书代换旧教科书。 3.2.交替 当变革被引进到现行的材料中，并有希望成为选修科目因而容 易被采纳时，交替就产生了。对教科书的修改，亦是一种交替。 高中