江苏省高邮市界首中学高中数学学案《第11课时等比数列的通项公式(1)》必修五高考.docVIP

【学习目标】1、掌握等比数列的通项公式；理解这种数列的模型应用； 2、通过与等差数列的通项公式的推导类比，探索等比数列的通项公式。 【学习重点】等比数列的通项公式。 【预习内容】 预习教材第47-48页的内容，回答下列问题： （1）你能根据等比数列的定义用首项和公比表示出等比数列的吗？ （2）教材上是用了怎样严密的方法求出等比数列的通项公式的？它与等差数列通项公式的推到方法有什么异同吗？ （3）你能默写出等比数列的通项公式吗？ 【新知学习】 一、情境引入： 设｛｝是首项为，公比为的等比数列，则，，…；你能写出它的第ｎ项吗？ 二、新知学习： 1、等比数列的通项公式： 若数列是以为首项，以为公比的等比数列，则　　　　　； 注：①若数列是等比数列，则应该满足　　　　　。 ②当时，此数列具有什么性质？ ③推导等比数列的通项公式所用的方法是　　　　　　、　　　　　　。 2、等比中项：若三个数成等比数列，则称叫做的等比中项。 【结论1】若三个数成等比数列 【结论2】数列为等比数列 【新知应用】 例1、在等比数列中 （1）已知，，求； （2）已知，，求． （3）已知，求首项和公比。 例3、在和中间插入个数，使这个数成等比数列,求这三个数。 变式：已知三个数成等比数列，它们的积为27，它们的平方和为91，求这三个数。 例4、（1）求45和80的等比中项；（2）已知两个数和的等比中项是，求 【新知回顾】 1、等比数列的通项公式及其推导方法； 2、等比中项的概念及相关结论； 3、三个数成等比的对称设法 第11课时 等比数列的通项公式（1）作业 班级___________ 姓名____________ 1、数列，，，，……．中，是这个数列的第____________项 2、 若是等差数列，公差，成等比数列，则公比__________ 3、等比数列中，首项为，末项为，公比为，则项数等于 . 4、在两个非零实数和之间插入2个数，使他们成等比数列，试用表示这个等比数列的公比。 5、如果将20，50，100各加上同一个常数能组成一个等比数列，那么这个数列的公比为 　　　　 。 6、在等比数列中， （1）已知，求；（2）已知，求和； （3）已知，求；（4）已知，求 7、已知五个数成等比数列，试求的值 8、已知等比数列的公比为，它的第项为，第项为，求此数列的通项公式。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。