2014年高考数学(理)复习课件:对数函数.pptVIP

2014年高考数学(理)复习课件:对数函数.ppt

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x y 0 1 对 数 函 数 对 数 函 数 考题 大攻略 考前 大冲关 考向 大突破2 考向 大突破1 考向 大突破3 栏目顺序 考向大突破一 对数式的化简与求值 例1 解析 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 1.在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后再运用对数运算法则化简合并,在运算中要注意化同底和指数与对数互化. 2.熟练地运用对数的运算性质并配以代数式的恒等变形是对数计算、化简、证明常用的技巧. 归 纳 升 华 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 考向大突破二 对数函数的图象 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 应用对数函数的图象可求解的问题 (1)对一些可通过平移、对称变换能作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合求解. (2)一些对数型方程、不等式问题的求解,常转化为相应函数图象问题,利用数形结合法求解. 归 纳 升 华 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 解析: 作出函数y=log2x的图象,将其关于y轴对称得到函数y=log2|x|的图象,再将图象向左平移1个单位长度就得到函数y=log2|x+1|的图象(如图所示).由图知,函数y=log2|x+1|的递减区间为(-∞,-1),递增区间为(-1,+∞). 答案: (-∞,-1) (-1,+∞) x y 0 1 -1 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 考向大突破三 对数函数的性质 ……2分 ……4分 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 考向大突破三 对数函数的性质 ……7分 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 考向大突破三 对数函数的性质 ……10分 ……12分 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 利用对数函数的性质,求与对数函数有关的复合函数的值域和单调性问题,必须弄清三方面的问题,一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的. 归 纳 升 华 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 1.比较两个对数的大小的基本方法 (1)若底数相同,真数不同,则可构造相应的对数函数,利用其单调性比较大小; (2)若真数相同,底数不同,则可借助函数图象,利用图象在直线x=1右侧“底大图低”的特点比较大小; (3)若底数、真数均不同,则经常借助中间值“0”或“1”比较大小. 2.在讨论对数函数的性质时,应注意定义域及对数底数的取值范围,若不清楚底数a的取值范围,应利用分类讨论的数学思想,分a1和0a1两种情况进行讨 方 法 感 悟 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 y=log4x y=log2x 10/3 y=log3x 3.4 3.6 1 1 2 3 4 x y 0 考题大攻略 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 结束放映 返回导航页 考向大突破1 考向大突破2 考向大突破3 考题大攻略 考前大冲关 栏目导引 《金版新学案》 易错警示 学习建议 归纳总结 解答本题的易错点是 (1)未观察出a、b、c的共同特点是全部看作以5为底的指数函数. (2)不能准确地作出图象,利用图象进行大小比较. (3)找不到比较大小的中介值而影响大小的比较 (1)重视指数函数、对数函数图象、性质,提高图象、性质的应用能力. (2)强化幂值与对数值混杂在一起进行

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