山东省济宁市梁山一中2013-2014学年高一上学期期中考试 历史.docVIP

梁山一中2013—2014学年高一上学期期中检测 历史 一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。”这说明西周分封的主要对象是 A.在战争中立功的将士　　　　　　　 B.周王的姻亲 C.商朝的王族和贵族　　　　　　　　　D.周王的亲族 2. 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。这些官员 A．定期朝觐皇帝???B．监督监察百官???C．负责地方行政???D．拥有世袭权利 3．《史记集解》中记载“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，万民莫敢用之”。该材料从本质上反映了 A. 秦以前玺为皇帝独有　　　　 B. 秦代以金玉为印　 C. 皇权至上，皇帝独尊　　　　　 　D. 皇权为民，与民共享 4. 《左传·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”。上述材料反映了西周社会结构的基本特点是 A.严格的等级关系????????? B.嫡长子拥有继承特权 C.通过垄断神权强化王权??? D.血缘纽带和政治关系紧密结合 5．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见 A．唐朝时期的丞相权力大于皇权 B．唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用 C．唐朝门下省权限高于中书省 D．唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征 6．《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是 A．确立至高无上的皇权制　 B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事 C．设立御史大夫为副相，负责监察百官 D．设立太尉，负责管理全国军务 刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于 A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯 C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣 8．著名学者黄仁宇在论及某王朝的统治政策时写道：“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集权管制，于是采取了一种‘斑马式’的省级组织。”这里“‘斑马式’的省级组织”最有可能是指 A．郡县制 ??? ?B．郡国并行制　　 C．分封制?? ?D．行省制度 9. 有个家境贫穷的读书人贾六，寒窗苦读十年，被当地郡的中正发现，但由于出身较低，被评为“中下品”，被推荐到西北怀远县作县令。该事件应该发生于 A.汉朝 B.魏晋南北朝 C.唐朝 D.宋朝 10.行省制度是中国古代地方行政制度的一次重大变革,下列关于元朝行省制度的叙述正确的是 A．元朝有十个行中书省，并还有两个单列的行政区划，即“腹里”和“理藩院” B．各行省的重大民政事务必须呈报枢密院 C．行省官员不得调动军队，但能更改赋税 D．中央以监察机构或省官互迁等形式加以控制 11. 就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在 ?A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．扩大了各级官吏的来源 ?C．扩大了封建统治的社会基础 D．把选拔任用官员的权力集中到中央 12. 按照财产等级制度，雅典第四等级可以参加或是担任官员的是 ①公民大会 ②“四百人会议” ③陪审员 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ 13. 一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典? ?A．经济繁荣 B．疆域最辽阔? C．对外战争屡获胜利 D．民主政治发展到顶峰 14. 斯塔夫里阿诺斯说：“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于，他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对文中“理性”的正确理解是 A．罗马法完全摒弃了习惯法???????? B．罗马法形成了完备的法律体系 C．罗马法崇尚自由平等???????????? D．罗马法体现与时俱进，为现实服务 15. 古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的人人是指 A．除了广大奴隶之外的一切自由